整本书阅读 童年（节选）-【一本】小学六年级语文阅读能力训练100分（全国A版）

056-本 阅凌能力训练1©©分 I1整本书阅读I ©用时 分钟总：19分得：分 童年（节选） 高尔基 外祖父那千瘦但却匀称的身躯依很着我，他讲起了自己童年时代的艰苦岁 月。他用词很粗鲁、难懂，但讲得很流畅，有条有理。 他那双绿莹莹的眼睛充满着热情，闪闪发光，金色的绒毛欢乐地竖起来；他 那尖尖的嗓音变得又粗又重，对着我的脸吹嘘起来： “你到这里来坐的是轮船，是蒸汽送你来的，可是 我年轻的时候，得靠自己的力气拉纤，在伏尔加河上 拉船。船在水里走，我赤着脚在岸上拉纤，踩着又尖 又利的碎石子，就这样从日出到黑夜，不停地拉呀，拉 呀。太阳晒得后脑壳直冒油，脑袋里像烧化的生铁似 的，可还得不停地拉，腰弯得头点地，弯得浑身骨头 ‘格格’响，汗流满面，浸得睁不开眼，看不见路，心里 只想哭，眼泪不住地流。阿廖沙，你要知道，什么话也不能说，只能埋头拉纤，不 停地走。有时候滑脱了纤索跌倒了，跌个嘴啃泥，这倒该高兴，力气都用尽了， 跌一跤也能喘口气，歌那么一小会儿…就这样，我沿着伏尔加这条母亲河的 河岸走了三趟：从辛比尔斯克到雷宾斯克，从萨拉托夫到这里，阿斯特拉罕，马 卡里耶夫，咱们的集市。这三趟足足有几千俄里！到了第四个年头，我就当上 了船上的工长，因为我向老板显示出我的聪明才干！” 听着外祖父的讲述，我仿佛觉得他像一朵云彩似的迅速变大，由一个干瘦 的小老头变成了童话中的大力士，他一个人用纤绳拉着一艘巨大的灰色船沿着 伏尔加河逆流而上… 有时他从床上跳下来，神气活现地挥动双手，一面给我演示纤夫们拉着纤 绳走路的样子，表演纤夫们如何从船舱里排水，一面唱着纤夫的歌谣。后来他 又像年轻人那样纵身跳回到床上，一举一动都变得优美异常，声音更加深沉、粗 重了，继续讲下去： “你听着，阿廖沙，当我们停下来，休息歌脚的时候，那情景就不同啦。夏天 国四回园小说世界 057 的傍晚，在日古利山，我们通常是在那座绿山脚下找一个地方，生起篝火，在篝 火上煮稀饭。一个穷苦的纤夫唱起了心爱的歌谣，所有的人也都跟着他唱起 来，歌声震耳，让你听了浑身直打战。这时，伏尔加河的流水仿佛流得更快了， 河水像一匹脱缰的野马奔腾起来，直冲云霄！这时，一切的痛苦都像尘土似的 随风而去。有时候，大伙儿只顾唱歌了，锅里的稀饭溢出来，那个专管煮饭的纤 夫头上就得挨勺把子。玩耍的时候可以尽情地玩，但不能忘了该做的事！” (有刷改) ①填空。(5分) (1)“溢”用部首查字法，先查“ ”,再查 画。 (2)“溢”在字典中有两种解释：①充满而流出来；②过分。下列词语中的“溢”分别 是哪种意思呢？选一选吧。（填序号） 锅里的稀饭溢出来( 江河四溢( 溢美之词( ②请你判断下列句子中省略号的作用，将正确的选项填写到括号中。(4分) A.表示说话断断续续 B.表示引文的省略 C.表示语意未尽 (1)有时候滑脱了纤索跌倒了，跌个嘴啃泥，这倒该高兴，力气都用尽了，跌一跤也 能喘口气，歇那么一小会儿… (2)听着外祖父的讲述，我仿佛觉得他像一朵云彩似的迅速变大，由一个干瘦的小 老头变成了童话中的大力士，他一个人用纤绳拉着一艘巨大的灰色船沿着伏 尔加河逆流而上… ( (3)他说：“我…对不起…大家，我…没有…完成…任务。” (4)她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊…” ③“有时他从床上跳下来，神气活现地挥动双手，一面给我演示纤夫们拉着纤绳走路 的样子，表演纤夫们如何从船舱里排水，一面唱着纤夫的歌谣。”这句话属于 描写，生动、形象地表现出了外祖父 的一面。(2分) ④外祖父讲述的内容中描绘了两个场景，请你用自己的语言概括出来。(4分) ⑤作者在描绘这两个场景时，运用了什么写作手法？你从中感受到了什么？(4分)137 整本书阅读川 童年（节选） 1 ④ 解析 ①层次：基础知识 解析 ①层次：第1级整体感知 考查查字典和理解字词意思的能力」 考查概括文章的相关内容的能力。 ②方法：运用所学知识，理解查字步骤，并联系 ②方法：根据题干要求定位相关内容，抓住各部 句子内容，理解字词的意思。 分的关键语句进行概括。 ⑧③思路：(1)根据自己所掌握的部首查字法 )思路：阅读文章可知，外祖父讲述的内容 的知识，应先查偏旁，再查剩余笔画数。 在第3自然段和第6自然段。由第3自然 (2)联系上文可知，大伙儿只顾唱歌，不顾 段中的“就这样从日出到黑夜，不停地拉 煮着的稀饭，使稀饭沸腾从锅里流出来 了，所以，“锅里的稀饭溢出来”的“溢”是 呀，拉呀。太阳晒得后脑壳直冒油，脑袋里 “充满而流出来”的意思。将“溢”的两个含 像烧化的生铁似的，可还得不停地拉”“什 义分别代入“江河四溢”“溢美之词”中，找 么话也不能说，只能埋头拉纤，不停地走” 出符合词义的字义。 等语句，可概括出纤夫们顶着烈日、不分 答案(1)10