第四单元 神话世界 主题训练-【一本】小学四年级语文阅读能力训练100分（全国A版）

国回口口神话世界039 0了解故事的起因、经过、枯果，学习 第四单元神话世界阅读。m文学的=三 目标@感受和话中和母的想象和鲜明的人 标形象。__ 主题训练 训练(01神话传说用时__分钟总，13分得：—分 钻木取火 在远古蛮荒时期，人们不知道有火，也不知道用火。到了黑夜，四处一片漆 黑，野兽的吼叫声此起彼伏，人们蜷缩在一起，又冷又怕。由于没有火，人们只 能吃生的食物，经常生病，寿命也很短。 天上有个大神叫伏羲，他看到人们生活得这样艰难，心里很难过，他想让人 们知道火的用处。于是伏羲大展神通，在山林中降下一场雷雨。随着“咔”的一 声，雷电劈在树木上，树木燃烧起来，很快就变成了熊熊大火。人们被雷电和大 火吓着了，到处奔逃。不久，雷雨停了，夜幕降临，雨后的大地更加湿冷。逃散 的人们又聚到了一起，他们惊恐地看着燃烧的树木。这时候有个年轻人发现， 原来经常出现在周围的野兽的吼叫声没有了，他想：“难道野兽怕这个发亮的东 西吗?”于是，他勇敢地走到火边，他发现身上好暖和呀！他兴奋地招呼大家： “快来呀，这东西一点儿也不可怕，它带来了光明和温暖！”这时候，人们又闻到 了不远处烧死的野兽发出的阵阵香味。人们聚到火边，分吃烧过的野兽肉，觉 得自己从没有吃过这样的美味。人们感受到了火的可贵，他们捡来树枝点燃， 将火种保存起来。人们每天都轮流守着火种，不让它熄灭。可是有一天，值守的人 睡着了，火燃尽了树枝，熄灭了。人们又重新陷入了黑暗和寒冷之中，痛苦极了。 大神伏羲在天上看到了这一切，他来到最先发现火的用处的那个年轻人的 梦里，告诉他：“在遥远的西方有个燧明国，那里有火种，你可以去那里把火种取 回来。”年轻人醒来，想起梦里伏羲说的话，决心到燧明国去寻找火种。 040一本阅凌能力训练1©⊙分 年轻人翻过高山，涉过大河，穿过森林，历尽艰辛，终于来到了燧明国。可 是这里没有阳光，不分昼夜，四处一片黑暗，根本没有火。年轻人非常失望，就 坐在一棵叫燧木的大树下休息。突然，年轻人眼前有一闪一闪的亮光，把周围 照得很明亮。年轻人立刻站起来，四处寻找光源。这时候，他发现在燧木树上， 有几只大鸟正在用短而硬的喙啄树上的虫子，只要它们一啄，树上就闪出明亮 的火花。年轻人看到这种情景，脑子里灵光一闪。他 立刻折了一些燧木的树枝，用小树枝去钻大树枝，树 枝上果然闪出火光，可是却着不起火来。年轻人不灰 心，他找来各种树枝，耐心地用不同的树枝进行摩擦。 终于，树枝上冒烟了，然后出火了。年轻人高兴地流 下了眼泪。 年轻人回到了家乡，为人们带来了永远不会熄灭的火种一钻木取火的办 法，从此人们再也不用生活在寒冷和恐惧中了。人们被这个年轻人的勇气和智 慧折服，推举他为首领，并称他为“燧人氏”，也就是取火者的意思。 ①火能带来 远古时期，为了寻找火种，有个年轻人，历尽艰辛，终 于找到了永远不会熄灭的火种 ,人们感激 他，称他为“ ”。(3分) ②小千在课外书上看到一则小古文：“有燧明国不识四时昼夜。其人不死，厌世而升 天。国有火树，名燧木，屈盘万丈…后世圣人…游日月之外…乃至南垂，目 此树表，有鸟若鹗，以口啄树，粲然火出。圣人感焉，因取小枝以钻火，号燧人氏。” 文章的哪个自然段能帮助他读懂这则小古文呢？(2分) () A.第2自然段 B.第3自然段 C.第4自然段 D.第5自然段 ③伏羲为什么要用雷电劈树木，使树木燃烧起来，并变成熊熊大火？(2分)() A.因为人们不尊敬伏羲，伏羲很生气，他想要惩罚人们，让人们吃些苦头。 B.因为伏羲看到人们生活艰难，心里很难过，想让人们知道火的用处。 C.因为野兽的吼叫声此起彼伏，伏羲想用雷电和大火吓跑野兽。 D.因为人间没有阳光，不分昼夜，四处一片黑暗。 国四回园神话世界041 ④故事中哪个情节让你感到很神奇？为什么？(3分) ⑤火对人们的生活产生了哪些影响？请至少写出三点。(3分) 训练 02 神话传说 ©用时 分钟 总：16分得：二分 鲧(gǔn)禹治水 上古时代，闹过一次大水灾。那时，大地一片汪洋，庄稼、房屋都被淹没了， 人们只好逃到山上或树上去。因为缺吃少穿，饿死、冻死的人很多。人们苦苦 哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。 一位叫鲧的天神非常同情人们的悲惨遭遇，决心想办法帮助人们治理 洪水。 鲧知道要治理洪水，只有偷出天帝的宝物一息壤(rg)。息壤是一块几 尺见方的黄土块儿，只要把它放在地上，说一声“长”，它便会迅速扩大，驱走洪 水，露出陆地。鲧探听到了秘藏息壤的地方以后，就请神鸟带路，请神龟挖洞， 偷出了息壤。鲧把息壤放在地上，说了一声“长”，果然，息壤马上几里、几十里、 几百里地伸展开来。洪水慢慢被赶退了，陆地重新露了出来。逃到山上、树上 的人们重新回到了大地，准备盖房子、种庄稼，重建家园。 可是，天帝很快就知道鲧偷走了息壤