第二单元 7 一匹出色的马-【金榜行动】2022-2023学年二年级语文下册教学课件(部编版)

2023-03-22
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级下册
年级 二年级
章节 7 一匹出色的马
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 16.10 MB
发布时间 2023-03-22
更新时间 2023-04-09
作者 湖北海韵文化传媒有限公司
品牌系列 金榜行动·小学同步课件
审核时间 2023-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38230275.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

部编 RJ·二年级下册 7 一匹出色的马 1   马是人类忠诚而高贵的朋友,是富有情感和人性的生灵,马也曾是古代重要的交通工具。我们课文中的小主人有一匹神奇出色的马,想了解认识吗?让我们赶紧走进课文去看看吧! 导入新课 2 陈伯吹(1906-1997),著名儿童文学作家。他对中国儿童文学事业做出了杰出的贡献。著有童话集《一只想飞的猫》,评论集《儿童文学简论》等。1981年创立陈伯吹儿童文学园丁奖,1988年此奖改名为“陈伯吹儿童文学奖”。 知识链接 3 郊 泛 波 纹 葱 软 毯 异 恋 舍 求 株 拾 骑 跨 jiāo fàn bō wén cōnɡ ruǎn tǎn yì liàn shě qiú zhū shí qí kuà 我 会 认 字词学习 4 郊 郊外 郊区 泛 jiāo fàn 泛滥 空泛 波 bō 波纹 波浪 纹 wén 波纹 花纹 葱 软 cōnɡ ruǎn 郁郁葱葱 柔软 绵软 异 yì 惊异 异地 毯 tǎn 地毯 毛毯 恋 舍 liàn shě 恋恋不舍 留恋 不舍 舍得 求 qiú 请求 要求 株 zhū 一株 株距 拾 shí 拾起 收拾 骑 qí 骑马 骑车 11 跨 kuà 跨越 跨过 12 匹 妹 波 纹 像 景 恋 舍 求 pǐ mèi bō wén xiànɡ jǐnɡ liàn shě qiú 我 会 写 字词学习 13 郊外:城市外面的地方(对某一城市说)。 本文中指我们一家人去城市边缘散步。 星期天,爷爷带我到郊外散步。 词语理解 柔软:软和,不坚硬。 本文中指田野里的植物非常柔软。 我们在柔软的沙滩上追逐玩耍。 恋恋不舍:形容舍不得离开。 本文中指我们一家人不舍得离开郊外。 同学们恋恋不舍地离开了母校。   数一数,课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。 7 整体感知 本文主要写了我们一家人出去散步,妹妹走累了,想要爸爸妈妈抱,结果______________________自己跑回了家。 在爸爸的 引导和鼓励下 本文主要讲了一个什么故事? “一匹出色的马”指的是什么呢? 一匹怎样的“马”,能驮着小朋友飞速地回到家,让我们一起到课文中去看看吧! 19 齐读一、二自然段,看看这两段向我们传递了哪些信息吧。 课文解读 一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊外去散步。 文章开头交代了什么? 交代了故事发生的时间、地点、人物和事件。 21 河岸上垂(chuí)下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。 ▲ 在美丽的春色中散步,我们一家人都很开心。 ▲ ▲ 从这句话中,我们体会到了什么? 拂过 温馨和谐 22 第一、二自然段中,哪些句子描绘了郊外美丽的景色呢?找一找,画出来。 河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。 碧绿碧绿 泛起层层波纹 环境描写 路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。 葱葱绿绿 柔软的绿毯 环境描写 一边是碧绿碧绿的小河,一边是葱葱绿绿的田野,你是不是也被这景色吸引了呢?我们一起来读一读这两句话,边读边想象画面。 河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。 路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。 ···· ·· ···· ······ (课后第三题) 面对这美丽景色,我们想回家吗? 春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。 非常留恋,舍不得离开。 28 仿写句子 用“一边……一边……”说一句话。 妈妈一边唱歌一边扫地。 爷爷一边看着我的成绩单,一边表扬我。 “一匹出色的马”指的是什么呢?读一读第四至七自然段找找答案。 一根又长又细的柳树枝条 一匹出色的马? 31 爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。” 32 回家路上发生了什么事呢?爸爸为什么要给妹妹柳树枝条呢? 当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。” 妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。” 为什么妈妈没有抱妹妹? 妈妈是在培养妹妹的独立能力,这段路程妹妹可以自己走完。 34 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾 起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。” 柳条根本
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