内容正文:
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明学练优同步作业课件飘
11军
神
五年级语文下册(金版)
优翼福
一、加点字的读音全部正确的一项是()
A.审视(shéng)
绷带(bēng)
B.重庆(qing)
诊所(zhěn)
C.崭新(zǎn)
肥沃(wò)
D.晕倒(yun)
堪称(shen)
优翼
二、(活学活用)读拼音,写字词。
这位nian ling
只有二十多岁的战士被tǔfěi
打伤了眼睛,当医生
准备给他做手术时,他拒绝用麻醉心
并在手术shi xing
时一声不keng
他的坚强让医生you zhong
地敬佩。
优翼品
三、(活学活用)选择恰当的词语填空。
1.翠鸟一动不动地(
)着水面。
2.苏东坡站在船头,(
)着远方,若有所思。
注视
审视
3.他重新(
)着眼前这个人。
凝视
俯视
4.他站在山顶,(
)山脚下的公路。
优翼福
四、(活学活用)下列句子中加点词语运用最恰当的一项是()
A.她站在那里,面对众人的批评,一声不吭。
B.李大夫是位德高望重的医学泰斗,治疗病人总是一针见血。
C.比赛就要开始了,各位选手手忙脚乱,跃跃欲试。
D.白骨精三次骗过唐僧,真让人肃然起敬啊。
五,按要求完成句子练习。
1.病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,
今后需要一个非常清醒的大脑!”
(1)(要素·人物内心)这段话是对刘伯承的描写。此刻的刘伯承可能在想:
________
______________
(2)我们可以体会到刘伯承具有______的品质,朗读时要读出
_______(轻松自若坚定不移)的语气。
优翼
2.手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮
他擦了一次又一次。
(1)这几句话运用
描写,将沃克医生以往和此刻不同的表现进行了
对比,这样写是为了突出刘伯承
(2)(活学活用)仿写:在演讲台上,一向镇定自若的他,这次
优翼品
六、根据课文内容完成练习。
课文写了刘伯承的眼睛受重伤后,到德国人开设的诊所就医的故事,文章通过写沃克
医生的一系列变化,从“冷冷地问”到“目光柔和下来”,再到“脸上浮现出慈祥的神情”,我
们能感受到他对刘伯承从
到
,再到
的
内心变化,侧面衬托出刘伯承的
优翼品
七、课内阅读。
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋
刘伯承心里可能会这
暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年
样想:
轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
优翼
1.(小拓展)像“汗如雨下”这样带有夸张手法的四字词语有:
2.(要素·体会人物内心)画“”的句子主要是对刘伯承的
描写,通过这些描写可以感受到
联系上下文,刘伯承心里可能会想些什
么?批注在文旁的方框中。
3.朗读画“”的句子要用
的语气来读,“一块会说
话的钢板”是将
比作
,突出了