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利胭
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大单元概
念下的备
部编版七年级历史
(下
考复习
期中期末复习大串讲02
第二单元:辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化
类型1:知识整合
复习目录
学利胭
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01
单元概述
02
单元线索
03
单元架构
04
素养目标
05
单元主题
06
考点突破
07
素养提升
08
真题演练
单元概述
羽
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第二单元:辽宋夏金元时期
民族关系发展和社会变化
辽宋夏金元是我国从多民族政权并立走向国家统一的
历史时期。
1.政治:中国由分裂逐步走向统一,民族交融进一步
加强;以汉族为主的两宋政权和蒙古族建立的元朝进一步
加强了中央集权;战争频繁,但各民族交往交流密切;同
时阶级矛盾、民族矛盾、统治阶级内部矛盾相互交织。
2.经济:这一时期是封建经济继续发展的时期,农业、
手工业、商业的发展均超过了前代,经济重心完成南移,
南宋时南方已成为全国的经济中心。
3.文化:文化高度繁荣,以宋词、元曲为代表;科技
处于世界领先地位,活字印刷术的发明、指南针和火药的
推广均出现在这一时期。
时空线索学到同
静号Ⅰ作留
第二单元:辽宋夏金元时期.民族关系发展和社会变化
政治上:中国由分裂逐步走向统一,民族融合进一步加强;以汉族为主的两宋政权和蒙古族建立的元朝进一
步加强了中央集权;战争一度频繁,但各民族交往交流密切,进一步走向融合;同时阶级矛盾、民族矛盾、统治
阶级内部矛盾相互交织。
经济上:这一时期是封建经济继续发展的时期,农业、手工业、商业的发展均超过了前代,经济重心完成南
移,南宋时南方已成为全国的经济中心。
文化上:达到高度繁荣,以宋词元曲为代表,科技处于世界领先地位,活字印刷术的发明、指南针和火药的
推广均出现在这一时期。
权建立建立之盟建立建立权建立建立灭亡一全国
单元架构
令学翻啊
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第二单元:辽宋夏金元时期
民族关系发展和社会变化
1125年金灭辽
1227年蒙古灭西夏
1234年蒙
辽
古灭金
西夏
耶律阿
西夏
金
蒙古
(元昊)
保机)
(元昊)
(阿骨打
(成吉思汗
南宋
〉
北宋-
(赵构
元
(赵匡胤)
经济重心南移
11276年
(忽必烈
完成
元灭南宋
1127年金灭北宋
都市生活
宋元时期
中外交通
①民族交融形成回族
②创设行省制度
宋朝:重文轻武政策
科技文化发展:活字印刷术、指南针、火药,宋词、元曲
③加强对边疆地区管辖
素养目标
第二单元:辽宋夏金元时期
民族关系发展和社会变化
(1)能够了解辽、北宋、南宋、西夏、金、元时期基本线索和重要的事件、人物、现象,
知道重大史事发生的时间和地点、原因和结果,初步养成历史时序意识和历史空间感。
(时空观念)
(2)能够知道辽、北宋、南宋、西夏、金、元时期遗留至今的各类史料与遗存是了解和
认识中国古代历史民族政权并立的证据,能结合语文、地理、艺术等课程的学习,初步理
解古代史料的含义,尝试运用史料说明古代民族交融历史问题。(史料实证)
(3)能够对中国古代历史上的重要事件、人物、现象等形成合理想象,进行初步分析,
认识南宋时经济重心南移完成意义和影响。(历史解释)
(4)能够通过辽、北宋、南宋、西夏、金、元时期的经济、科技成就,了解生产力发展
对政治、社会、文化变革的推动作用,认识在从民族政权并立走向国家统一、专制主义中
央集权制度进一步发展发展中的作用。(唯物史观)
(5)能够通过各民族的交往交流交融、中华民族共同体的形成,树立正确的中华民族历
史观,提高民族自尊心、自信心和自豪感,增强民族凝聚力。(家国情怀)
单元主题
时代特征正:民族交融和统一多民族国家进一步发展
政治:民族政权并立到走向统一;专制主义中央集权加强
经济:经济重心南移逐步完成;坊市界限被打破,纸币出现
文化:市民工商阶层兴起,文化平民化,世俗化:
科技:科学技术处于世界领先地位
选官:科举制日益完善,殿试成为定制,推动文官制度的完善
民族:是我国古代民族交融的高潮时期
对外:海上丝绸之路繁荣,中外经济文化交流频繁;
考点突破
核心考点1-北宋的政治
教师指导
军
①解除禁军高级将领的兵权:
“杯酒释兵权”
②控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权
措
③调换军队将领,定期换防
中央集权
施
经
①)中夹:分化事权,削弱相权。改副辛相;攻多重机构。
②地方:文臣担任州县长官,三年一换:设通判分知州权
力:
取消节度使的收税权力:设转运使把地方财赋收归中央
消极影响
军队战斗力减
中央集权强化,皇权大大加强
弱:政治机构
影响
防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
重叠,官吏冗
目的
抑制武将,提升文官地位:大幅增加科举取士名额,提高进士
余,办事效率
重文
地位,进士授官从优,升迁迅速。
低:财政