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第四单元
课内阅读十类文阅读
第13课《猫》
【课内阅读】
猫
①猫的性格实在有些古怪。
②说它老实吧,它有时候的确很乖。它会找个暖和的地方,成天
睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就
会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的
确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响
动,又是多么尽职。它闭息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出
来不可」
③它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸
出来要求给抓痒。或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几
朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。
在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声也不出。
④它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小
虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
⑤这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。
⑥满月的小猫更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡
毛,一个线团,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们
不知要摔多少跟头,但是跌到了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在
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门上、桌腿上,彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,
逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了,院中的花草可遭了殃。
它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,
绝不会责打它们,它们是那么生机勃勃,天真可爱!
1.这篇短文《猫》作者是
2.本文一共可以分为两个部分,第一部分为
,主要写
:第二部分为
,主要写
3.写出第一部分的中心句
4.在第②段中用横线画出一个反问句,并改为陈述句。
5.在第③段中,作者把
比作“小梅花”,表达了
6.在第④段中,既写到猫“什么都怕”,又写猫“勇猛”,是否矛盾呢,请写出
你的理由。
【类文阅读】
猫猫是这样的
刘洁
猫猫的寿命大约7-10年,若在室内饲养,大约10-15年。
猫猫不喜欢跟随着主人的脚步走,所以如果你勇敢地做出户外
“溜猫”的决定,首先你要确定自已不是生活在闹市,否则看不住的
猫猫很容易在慌乱中发生交通意外。如果你生活在城市,最好让猫猫
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乖乖待在家里,这样不但能保证猫猫的安全,还能减少它们与外界细
菌的接触。但室内圈养一定要注意,猫猫天性活泼好动,不要把它们
关在笼子里或者闭塞在一个狭小的房间中,猫猫的天性得不到充分的
释放,很容易导致它们性格焦虑或暴躁。
与任何宠物相比,猫猫都是人性化的,它们喜欢过属于自己的生
活,无论舒心时怎样黏人,在不高兴的时候说不理你就不理你。猫猫
虽然喜欢独立生活,但当它们觉得寂寞或者受到忽视时就会想尽办法
吸引主人的注意,捣蛋或撒娇都是它们的绝招。如果你在猫猫刚出生
一两个月就认养了它,那么你走运了,这么小的幼猫会把饲主当作妈
妈,百分之百的信任依赖你。母猫会尽自己所能保护自己的孩子,喂
它们喝奶,清理它们的毛发,用舌头刺激它们的排泄系统,甚至吃掉
它们胡乱排出的便便。所以主人也要学母猫的样子照料小猫。当然人
不能像母猫那样做,你需要做的就是花时间去安抚它们,与它们交流。
(选自《我和爱猫的终身契约》金城出版社)
1.写出文中词语的反义词。
慌乱-一(
活泼一(
信任一()
吸引一(
2.作者不主张“溜猫”是因为
3.请简要概括三个自然段的段意:
第一自然段:
第二自然段:
第三自然段:
4.阅读短文,判断对错。对的打“√”,错的打“x”。
(1)猫猫适合在室内饲养。()
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(2)猫猫喜欢独立生活,不爱黏人。()
(3)如果从小认养一只猫猫,它会把你当做它的妈妈,十分信任你。()
(4)母猫会尽全力保护自己的孩子,甚至吃掉它们的便便。()
5.文章告诉了我们关于猫猫的哪些特性呢?
第14课《母鸡》
【课内阅读】
母鸡
①我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐,听吧,它由前院嘎
嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!
有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颜颤巍
巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻
结起了个小疙瘩来。
②它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更
可恶的是,遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,乘其不备,狠狠地
咬一口,咬下一撮儿毛来。
③到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它
这点成绩,就是聋子也会被吵得受不了。
④可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
⑤不论是在院里,还是在院外,它总是挺着