内容正文:
第二章
资源安全与国家安全
第一节资源安全对国家安全的影响
【课程标准】
举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系
【素养目标】
1.区域认知:利用图表,理解环境安全问题产生的本质认识不同环境安全问题的特点。
2综合思维:运用图文资料、实例,理解环境安全问题对国家安全的影响及对策。
3人地协调观:利用典型实例认识环境安全问题的两种类型增强保护环境、维护环
境安全的意识。
4地理实践力:通过实地考察、查阅资料,了解学校所在区域存在的环境安全问题,以
及对国家安全的影响。
课前导入
1980年9月,美国朱利安·西蒙教授与保罗埃
尔里奇教授就10年后铬、铜、镍、锡、钨5种金属
的价格是否上涨打赌。他们假想以1980年9月29日
的价格分别买入以上5种金属,每种金属花费200
44444444
美元。假如,10年后这5种金属的价格在剔除通货
膨胀的因素后果真上涨了,西蒙就要付给埃尔里奇
这批金属的总差价。反之,埃尔里奇将把总差价支
付给西蒙。此赌以西蒙教授获胜而告终。
思考:1.两教授之赌背后的含义是什么?
2.从此赌中你能推测两位教授对世界资源安全
前景的观点吗?
■图2.1关于金属价格变化
趋势的争议
3.能不能乐观地认为世界资源价格只降不涨?
资源安全问题
1.世界资源安全前景
现代人类社会是靠庞大而复杂的资源供给维持的
悲观论者
乐观论者
悲观论者认为,随着人口的
乐观论者认为;资源不会枯竭
迅速增长及经济的不断发展
资源短缺会吸引大量的投资来开发替
全球性的饥荒和资源耗竭
代产品,而科技进步又为这种开发
将很快到来,资源价格亦
提供了无限的可能性
将随之日益攀升
资源价格不但不会飙升,反而会下降
①从表面来看,两教授之赌的背后是关于世界未来资源安全前景的悲观论和乐观论两种观点之
争。
②从人地关系的角度看,悲观论与乐观论之争是自然环境的影响与人类的主动性之争,即“地球
供给资源的能力存在极限”与“人类能通过技术进步克服资源的极限”之争。
③从辩证的角度看,两者在对终极结果的认识上是对立的,但就具体资源而言,都承认在一定阶
段内存在资源极限。
资源安全问题
2资源安全
①概念:
是一个国家或地区乃至整个人类社会发展所需的自然资源供给能够得
到满足的状态或能力。
②表现:
资源的给不低于各种用途所需的最低数量和质量要求,且是稳定、
及时和经济的:
资源的开发和使用不破坏自然环境的供给服务功能。
一、资源安全问题
3.资源波全问题
①产生:_如果因资源供给量少于资源需求量而造成的资源短缺超过某个限度,
就会发生资源安全问题。
②表现:_影响生产、经济和社会的正常运行,甚至危及人类社会赖以生存的
物质基础,引发灾难性的后果。
一、
资源安全问题
3.资源安全问题
③资源供给与需求的失衡
稳定的
资
资源需求
及时的
资源安全
H
源
经济的
生产活动
供
给
资源需求
资源安
经济活动
生
全问题
社会活动
难性的后果
物质基础
从发展的角度看,资源需求增长过快或资源供给能力降低过多,
都可能
会导致资源安全问题。
资源安全问题
3.资源安全问题
③资源供给与需求的失衡
思考1在什么情况下,人类对资源的需求
会增加?
①人口数量增多,加大人类对资源的需求;
②社会经济发展,人们对生活质量的要求
A为供需平衡的安全状态:B为需求增加导致
提高,人均消费水平提高。
的不安全状态:C为供给减少学致的不安全状态。
画图22资源供需的平衡与失衡示意
2什么情况下,人类的资源供给会减少?
①人口增长;
②消费水平提高;③消费质量标准提高;
④资源不足
(资源过度使用、受到污染)、开发技术能力有限等。
资源安全问题
3.资源安全问题
④影响因素:
资源安全问题的发生是自然环境与人类社会共同作用的结果,其影响因素主要包括
资源禀赋(类型、数量、质量、分布等总体状况)、资源生产与供给能力、资源消费需
求。
资源禀问题
资源生产与供拾能力问题
资源消蓝托求问题
受制于资源的有限性和地城
资源发,期买,两配受技
受人类对资源消贵的数量
性,表观为因资德债给数量达到
术,经济杜公等条件制的。表
和质量香求影响,表彩为因竇
极限或不稳定造成的所限绝对
男为技木不足或经济、社会成木
叉的需求量超过宾厚供希修力
短快
过高
而造成的资源对短铁。
,可开梁非可周生资源战少乃至
·资源开发技术和经济德力不足
·人口增长造战的短缺
钻混
·跨区浅隆源调工程的技术风
·消费水平提高造成的短峡
可再生资源的利用超过其最大
脸和区城中突
▣消费所量标在是高流成的规峡
更新能力
一符源置易的市场、经济和运治
贾源波动解度超过安全逍围
风验
资源安全问题
■图2,3货源安全问题产生的主要影响因★
资源安全问题
3.资源安全问题
()概念:如果因资源供给量少于资源需求量而造成