第2单元 第8课 金与南宋的对峙（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023春七年级下册初一历史同步导学案（部编版）

7年级下 历史 课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请加入相关科目教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 第二单元　辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 第8课　金与南宋的对峙 目录 02 课堂探究 01 自主导学 03 课堂过关 通过了解宋金之战，南宋偏安，知道中国古代经济重心的进一步南移。通过了解岳飞等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。 返回目录 内容标准 内容标准 自主导学 返回目录 第8课　金与南宋的对峙 核心解读 常考史图 返回目录 自主导学 赵构 临安 南宋 抗金英雄 岳家军 郾城 秦桧 莫须有 南宋向金称臣 淮水至大散关 满足于现状，偏安江南一隅 隋唐时期和辽宋夏金时期，中原王朝与边疆少数民族政权之间的关系呈现哪两种状态？试分析呈现这两种不同状态的原因。 状态：隋唐时期边疆民族以中原王朝为中心互相交往；辽宋夏金时期边疆民族政权与中原王朝相互并立、对峙。 原因：①隋唐时期，中原王朝统一、兴盛、强大；中原王朝对少数民族实行开明的政策。②辽宋夏金时期，中原王朝(宋)国力相对较弱；而边疆民族实力增强；也与中原王朝的“求和”政策有关。 返回目录 自主导学 核心解读 返回上级 返回目录 自主导学 常考史图 返回上级 女真人 金、南宋、西夏 岳飞 返回目录 课堂探究 探究 第8课　金与南宋的对峙 【例】历史地图蕴含了丰富的历史信息，观察下图《南宋晚期重庆地区抗蒙山城分布示意图》，宋军修筑的山城的分布特点是(　　) A．主要分布在东北部 B．主要分布在西部 C．主要分布在东南部 D．主要分布在长江及其支流边 返回目录 探究 返回上级 课堂探究 结合历史地图，归纳(南)宋军修筑山城特点 D 【对标素养】时空观念、史料实证 【例题解析】根据材料“《南宋晚期重庆地区抗蒙山城分布示意图》”分析可知，宋军修筑的山城主要分布在长江及其支流边，D项正确；而A、B、C项表述不准确，排除A、B、C项。故选D。 返回目录 返回上级 课堂探究 返回目录 课堂过关 选择题 非选择题 第8课　金与南宋的对峙 1．这是一个生活在黑龙江流域和长白山一带的勤劳勇敢的民族，过着游牧渔猎生活，于1115年建立大金政权。该民族是(　　) A．女真族 B．契丹族 C．党项族 D．回族 返回目录 课堂过关 选择题 返回上级 A 2．下图为我国两宋时期大事年表，该表反映的时代特征是(　　) A．土地兼并，民不聊生 B．政权并立，战和交错 C．文化繁荣，社会发展 D．社会和谐，国家统一 返回目录 课堂过关 返回上级 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1141年 北宋建立 宋辽订立“澶渊之盟” 西夏建立 宋夏订立 和约 金灭辽 金灭北宋 南宋与金议和 B 3．陆游诗曰：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”从诗中我们可以看出，两宋之交文学作品反映出的时代最强音是(　　) A．北伐中原，结束三国鼎立 B．收复河山，渴望国家统一 C．忧国忧民，同情人民疾苦 D．仗义执言，揭露统治腐朽 4．南宋都城临安有“珠宝巷”“米市巷”“柴木巷”等地名，这反映了当时(　　) A．行业比较集中 B．命名比较随意 C．生活比较便利 D．农业比较发达 返回目录 课堂过关 返回上级 B A 5．林升在《题临安邸》写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这反映了(　　) A．澶渊之盟之后的和平景象 B．南宋统治者安于现状 C．南宋江南经济的繁荣景象 D．经济重心南移已完成 6．油条是广州早茶中的一种传统美食，但实际上，“油条”对于广州来说是个“舶来品”，它起源于南宋的临安，俗称“油炸桧”，意思是油炸秦桧，这样的名称，反映了中国人民对另一个历史人物的同情和肯定，这个历史人物是(　　) A．寇准 B．文天祥 C．玄奘 D．岳飞 返回目录 课堂过关 返回上级 B D 7．宋元时期出现了以下历史现象，这反映了该时期的时代特征是(　　) ①中原王朝兴畜牧，放弃农耕生产 ②女真族模仿中原王朝，改革军政体制 ③契丹族改进制度，吸收中原文明 ④党项族仿照汉字，创制西夏文字 A．大一统局面的初步形成 B．农牧文化交融 C．政权分立加剧民族隔阂 D．经济重心南移 返回目录 课堂过关 返回上级 B 8．下列四幅两宋与辽、金、西夏并立示意图中，错误的一项是(　　) 返回目录 课堂过关 返回上级 D 9．以下示意图中①②处分别是(　　)   A．辽与北宋 B．辽与南宋 C．北宋与南宋 D．南宋与金 返回目录 课堂过关 返回上级 C