第2单元 第8课 金与南宋的对峙 课时达标（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023春七年级下册初一历史同步导学案（部编版）

8思而优 全程突破 7年级下历史 课件使用说明 使用软件 便捷操作 优质服务 本课件由WPS Office制 本课件全文可单击进 关于课件使用及获取 作，建议老师选择对应 行编辑修改。课件中 更多优质课件、名校 的目录、返回目录等 试卷时政热点等，请 软件打开。课件页面宽 均有超链接，点击即 加入相关科目教学教 高比为16：9。 可跳转至相应页面。 研。 器思而优 第二单元 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 第8课 金与南宋的对峙 第8课_金与南宋的对峙返回首页_ 一、选择题 1.(史料实证)据《宋史·孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳 武穆、岳太师等，并按照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。 世人将此举称为“平反昭雪”，以表达对岳飞的追思。下列表述与此相关 的是A-） A．率军抗金，精忠报国B．组织抗元，宁死不屈 C．收复台湾，维护主权D．斥逐沙俄，捍卫统一 ___________ 第8课 金与南宋的对峙 返回首页 2.“公元1127年3月底，金帝将徽、软二帝，连同后妃、宗室、百官数千 人，以及教坊乐工、技艺、工匠法驾、仪仗、冠服、礼器、天文仪器、珍 宝玩物、皇家藏书、天下州府地图等押送北方，汴京中公私积蓄被掳掠一 空。”材料反映了(C) A.宋金议和，对峙局面形成 B.唐朝灭亡，五代开始 C.金灭北宋，靖康之变 D.南宋建立，郾城大战 第8课 金与南宋的对峙 返回首页 3.当代国画大师陈鸣楼先生参考大量的历史文献、三百多幅优秀绘画作品 及大量文物史料，历时数年作出《南宋皇城图》，使华夏儿女对南宋王朝 曾经辉煌的历史有了更充分的了解。据此可知(D) A.《南宋皇城图》属于直接史料 B.人们对南宋的历史知之甚少 C.陈鸣楼先生是南宋史再造者 D.历史研究需要参考多种史料 第8课 金与南宋的对峙 返回首页 4.(2022·广东·模拟预测)据《辽史·太祖纪赞》记载，“辽之先，自出 炎帝”。金朝入主中原后，援引“中原即中国”“懂礼即中国”，以中国 自居。这反映了当时C) A.经济重心南移 B.区域间经济交流频繁 C.文化认同增强 D.各民族习俗趋于一致 5. 《金史》中描述：“榷场，与‘敌国互市之所也，皆设场官，严厉禁， 广屋宇，以通两国之货。”由此可知，“榷场”的主要功能是(A) A.促进边界地区贸易往来 B.有效避免双方战争 C.加强对少数民族的管理 D.推动少数民族汉化 二第8课 金与南宋的对峙 返回首页 6.认知和探究历史地图，从中提取有效信息是学习和研究历史的重要方法 之一。下面两幅地图能够说明的是(A) A.周边民族政权与宋朝并立 B.南宋偏安江南定都建康 C.宋朝与少数民族有战有和 D.金先后灭掉了辽及南宋 第8课 金与南宋的对峙 返回首页 7.“诗史互证”是研究古代历史的一种方法。下列诗句能够补证“南宋偏 安江南”的是(A) A.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 B.胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青 D.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 第8课 金与南宋的对峙 返回首页 8.“丞相纷纷诏敕多，绍兴天子只酣歌。金人欲送徽钦返，其奈中原不要 何！”郑燮咏史诗《绍兴》创作依据的背景是(B) A.宋辽对抗 B.宋金对峙 C.宋夏和议 D.岳飞抗金 9.(2022·江苏扬州·一模)南宋诗人陆游绝笔诗《示儿》写道：“死去元 知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这首 诗创作的历史背景是P A.宋真宗与辽进行澶渊之战 B.中原地区被女真族占领 C.蒙古人企图南下灭亡南宋 D.文天祥等展开抗元斗争