第2单元 第5课 第2课时 在品味情感中成长（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023春七年级下册初一道德与法治同步导学案（部编版）

思而优 全程突破 7年级下 道法 课件使用说明 使用软件 便捷操作 优质服务 本课件由WPS Office制 本课件全文可单击进 关于课件使用及获取 作，建议老师选择对应 行编辑修改。课件中 更多优质课件、名校 软件打开。课件页面宽 的目录、返回目录等 试卷时政热点等，请 高比为16：9。 均有超链接，点击即 加入相关科目教学教 可跳转至相应页面。 研。 思而优 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第2课时 在品味情感中成长 目录 01 自主导学 02 课堂探究 03 课堂过关 课_标要求．返回目录 课标要求 正确认识顺境和逆境的关系，学会调控情绪，能够正确看待生活中的挫 折，具备迎接挑战的能力 ________ ___________ 二核心提要 返回目录 核心提要 1.树立主动、积极影响身边环境的观念，创造、传递情感正能量 2.学会创造正面的情感体验；学会通过传递积极情感，提高创造美好 生活的能力 3.知道情感是随着生活经历的不断发展逐步积累、逐渐丰富深刻的过 程 〓第2课时 在品味情感中 返回耳录 、1 自主导学 自主导学 返回上级 返回目录 1.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人 生的美好 情感 2. 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫 体 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动 等方式获得美 味 好的情感。 3.生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 在品味情感中成长 好 体验 负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的 感 生命变得更加饱满丰盈：学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为 成长的 助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 1.我们的情感需要 表达、回应，需要 共鸣。在与他人的情感交流中， 传递 我们可以传递美好的情感，传递生命的 正能量 情感 2. 我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断 正能 获得新的感受， 使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积 量 极情感而多一份美好。 〓第2课时 在品味情感中 返回耳录 课堂探究 探究1 探究2 二课堂探究 返回上级 返回目录 Q口探究1 体味美好情感 【例】(2021•宿迁)浩浩代表班级参加学校辩论会，发挥失常，心里很不舒 服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩 论会中取得好成绩。这说明(C) A.情感是人最基本的精神需求 B.挫折往往使人产生积极情绪感受 C.可以将负面情感转变为成长的助力 D.情感体验总是被动接受外部环境的影响