考点5 细胞器和生物膜系统-【金版教程】2023高考生物一轮总复习首选用卷全书word（新教材，单选版）

学科网书城围 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 考点5 细胞器和生物膜系统 第一步 狂刷小题·练基础 一、基础小题 1.下列关于细胞器的说法，正确的是( A.溶酶体内含有多种水解酶，但不能分解蛋白质等生物大分子 B.叶绿体中含四种光合色素，主要分布在叶绿体内膜和类囊体薄膜上 C.中心体分布在动物与低等植物细胞中，并在细胞分裂间期倍增 D.内质网是单层膜结构，能够对蛋白质进行加工、分类和包装 答案C 解析溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死 侵入细胞中的病毒或病菌，溶酶体中包含能够分解蛋白质等生物大分子的酶，A 错误：叶绿体中含有的四种光合色素全部分布在类囊体薄膜上，B错误；内质网 是单层膜结构，是蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道，高尔基体 主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，D错误。 2.为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加标 记的亮氨酸，然后观察相应变化，相关结构关系如图甲所示，测得有关的生物膜 面积变化如图乙所示。下列结论中错误的是( ①细胞质，一→4细胞膜 +膜面积 时面 A.图甲中细胞膜上能观察到H标记 B.图甲中细胞器③能首先观察到H C.细胞核内可能出现H标记 D.图乙中c对应图甲中的④ 答案B 解析题图分析，图甲中①为游离的核糖体，②为附着在内质网上的核糖体， ③为内质网，④为高尔基体：图乙中a为内质网，b为细胞膜，c为高尔基体。由 学科网书城 百 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 分泌蛋白的分泌过程可知，图甲中细胞膜上能观察到H标记，A正确；图甲中 细胞器核糖体上能首先观察到H,B错误；当H标记的亮氨酸参与合成的蛋白 质进入细胞核中之后，会使细胞核出现3H标记，C正确：由分析可知，图乙中c 对应图甲中的④，D正确 3.囊泡是由单层膜包裹形成的膜结构，承担着细胞内物质的运输。下列叙述 正确的是() A.囊泡只能由高尔基体等具膜细胞器形成 B.囊泡会随着消化酶的分泌一起出细胞 C.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质 D.囊泡运输可导致部分生物膜成分更新 答案D 解析囊泡可由细胞膜形成，A错误：消化酶等分泌蛋白分泌时，囊泡会和 细胞膜融合，不会排出细胞，B错误：细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质， C错误。 4.如图所示，内共生起源学说认为：线粒体、叶绿体分别起源于一种原始的 好氧细菌和蓝细菌类原核细胞，它们最早被先祖厌氧真核生物吞噬后未被消化， 而是与宿主进行长期共生，逐渐演化为重要的细胞器。下列表述正确的是() 一线粒体 非光合作用真核生物 线粒体 0@ 先祖厌氧 需氧真 真核生物 核生物《一 叶绿体 需氧菌 光合作用蓝细菌线粒体 光合作用 真核生物 A.线粒体和叶绿体分裂繁殖的事实不支持内共生假说 B.线粒体和叶绿体的膜结构不同于细胞膜和其他细胞器膜，不支持此假说 C.根据此假说，线粒体的外膜是从原始的真核细胞的细胞膜衍生而来 D.先祖厌氧真核生物吞噬需氧菌后使其解体，解体后的物质组装成线粒体 答案C 解析线粒体和叶绿体能够像好氧细菌和蓝细菌一样分裂繁殖的事实支持内 共生假说，A错误：线粒体和叶绿体的膜结构不同于真核细胞中其他的细胞器膜， 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 Mb.ZXXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 说明它们可能是外来的，支持此假说，B错误：由题干可知，先祖厌氧真核生物 吞噬需氧菌后，需氧菌与宿主进行长期共生，逐渐演化为线粒体，D错误。 5.下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中，正确的是() A.叶绿体类囊体薄膜和囊泡膜不属于生物膜系统 B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 C.肝细胞的细胞膜和线粒体膜上均有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白 D.生物膜系统具有物质运输、能量转换和信息交流的功能 答案D 解析囊泡来自于内质网、高尔基体或者细胞膜，叶绿体类囊体薄膜在叶绿 体内，都属于生物膜系统，A错误；有的细胞间信息交流不需要经过细胞膜上的 受体，如高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流，性激素的受体存在于细 胞内，不在细胞膜上，B错误：线粒体不能利用葡萄糖，所以线粒体膜上没有运 输葡萄糖的载体蛋白，C错误。 6.细胞是生物体结构和功能的基本单位，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘 的关键。下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的有() ①性腺细胞的内质网较肌肉细胞的内质网发达 ②细胞膜上附着有ATP水解酶，有利于胞吞某些营养物质③有高尔基体的 细胞不一定有分泌功能④真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，它与细胞的 运动有关⑤大肠杆菌的核糖体是T2噬菌体蛋白质外壳的合成场所⑥没有液 泡的细胞也能通过渗透作用吸水 A.一项