考点16 伴性遗传-【金版教程】2023高考生物一轮总复习首选用卷全书word（新教材，单选版）

学科网书城围 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 考点16 伴性遗传 目第一步 狂刷小题·练基础 一、基础小题 1.生物的性别决定方式有多种，包括年龄决定型（如鳝）、染色体数日决定型 (如蜜蜂和蚂蚁)、染色体形态决定型（如果蝇等XY型、鸡等ZW型）等。下列 叙述错误的是() AX、Y染色体或Z、W染色体上的基因所控制的性状在遗传上不都与性别 相关联 B.可用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交验证果蝇的性别决定方式是XY型还是 ZW型 C.染色体形态决定型本质上是基因决定了性别 D.上述材料能反映生物性别受多种因素影响 答案A 解析X、Y染色体或Z、W染色体上的基因所控制的性状在遗传上都与性 别相关联，A错误：用隐性雌（白眼雌果蝇）与显性雄（红眼雄果蝇）杂交，若 子代堆性均为红眼，雄性均为白眼，则果蝇的性别决定方式为XY型，若不出现 上述结果，则为ZW型，B正确。 2如图为果蝇的一对性染色体结构示意图。①和②有一部分是同源区段(I 片段)，另一部分是非同源区段（Ⅱ1和Ⅱ2片段）。不考虑变异，下列分析错误的 是() A.图中Ⅱ，和Ⅱ：片段上不存在等位基因 B雌果蝇细胞中不会存在Ⅱ1片段上的基因 C.Ⅱ，片段上的隐性基因控制的性状表现出雄多雌少的特点 D.I片段上不可能存在等位基因 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 答案D 解析根据题干信息，结合图示可知：①是Y染色体，②是X染色体。图中 Ⅱ1和Ⅱ2片段是非同源区段，Ⅱ，和Ⅱ2片段上不存在等位基因，A正确：Ⅱ1片 段是Y染色体特有的片段，雌果蝇细胞中不含Y染色体，不会存在Ⅱ1片段上的 基因，B正确；Ⅱ2片段上的隐性基因控制的性状的遗传属于伴X染色体隐性遗 传，表现出雄多雌少的特点，C正确；同源区段(I片段)是X与Y染色体均有 的片段，可能存在等位基因，D错误。 3.人的色觉正常(B)对红绿色盲(b)是显性，为伴性遗传：褐眼(A)对 蓝眼(a)是显性，为常染色体遗传。有一个蓝眼色觉正常的女子与一个褐眼色觉 正常的男子婚配，生了一个蓝眼患红绿色盲的男孩，这对夫妇再生出蓝眼患红绿 色盲男孩的概率和再生出的男孩为蓝眼患红绿色盲的概率分别是() A.1/4和1/4 B.1/8和1/8 C.1/8和1/4 D.1/4和1/8 答案C 解析根据题意可推出双亲基因型分别为aaXBX心、AaXBY,因此他们生出蓝 眼孩子的概率为12，生出色盲男孩（全部后代中患红绿色盲的男孩）的概率为1/4， 故他们再生出蓝眼患红绿色盲男孩的概率为1/2×1/4=1/8；而该夫妇再生出的男 孩患红绿色盲的概率为12，所以该男孩为蓝眼患红绿色盲的概率为12×12= 1/4. 4.先天性夜盲症是一种单基因遗传病，调查发现部分家庭中，父母正常但有 患该病的孩子；另外，自然人群中正常男性个体不携带该遗传病的致病基因。不 考虑突变，下列关于夜盲症的叙述，错误的是() A.先天性夜盲症的遗传方式是伴X染色体隐性遗传 B.女性携带者与男性患者婚配，生一正常女孩的概率为1/2 C因长期缺乏维生素A而患的夜盲症属于代谢紊乱引起的疾病 D.可运用基因诊断的检测手段，确定胎儿是否患有该遗传病 答案B 解析分析题意：“父母正常的家庭中有患该病的孩子”，由此可以确定该病 为隐性遗传病，又由于“自然人群中正常男性个体不携带该遗传病的致病基因”， 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.Com● 您身边的互联网+教辅专家 因此该病为伴X染色体隐性遗传病，A正确；设相关基因用A、a表示，女性携 带者(XAXa)与男性患者(XaY)婚配，生一个正常女孩(XAXa)的概率为1/4， B错误；该病为单基因遗传病，运用基因诊断技术可以确定胎儿是否患有该遗传 病，D正确。 5.已知果蝇某对等位基因(A、a)位于X染色体上，堆性个体中隐性基因纯 合（合子或胚胎）致死。现让基因型为XY、XAXa的果蝇杂交得F1,F1雌雄个 体自由交配得F2,则F2中雌性与雄性个体的数量比为() A.1:1 B.3:4 C.3:2 D.1:2 答案B 解析让基因型为XY、XAXa的果蝇杂交，所得F1的基因型为XAXa、XaXa (死亡)、XAY、XY,F1雌雄个体自由交配得F2,F,中雕配子的类型及比例为XA: Xa=1:1,雄配子的类型及比例为XA:Xa:Y=1:1:2,由于基因型为XXa 的个体死亡，则F2中雌性：雄性=3：4，B正确。 6果蝇红眼、白眼是由X染色体上一对基因控制。现有一对红眼果蝇交配， 子一代中出现了白眼果蝇。若子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与 白眼的比例为() A.5:3 B.7:1 C.3:1 D.13:3 答案D 解析假设果蝇的眼色