内容正文:
11.3 空间中的平行关系
11.3.1 平行直线与异面直线
第十一章 立体几何初步
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相邻
顺次
顶点
不相邻
顶点
AB,BC,CD,DA
AC,BD
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课后提升练(十七)
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第十一章 立体几何初步
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课程标准
学科素养
1.理解并掌握平行线的传递性和等角定理,并能解决有关问题.
2.了解异面直线的画法和判断,并会判断异面直线.
3.了解空间四边形的定义及有关概念.
通过学习平行直线与异面直线,达成直观想象、数学抽象和逻辑推理的核心素养.
eq \a\vs4\al(知识点1 平行直线)
1.定义:在同一平面内_________的两条直线称为平行直线.
2.空间平行线的传递性
(1)文字表述:平行于同一条直线的两条直线互相______.
(2)符号表述: eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(a∥b,a∥c)) ⇒b∥c.
(3)图形表述:
3.等角定理
(1)文字表述:如果一个角的两边与另一个角的两边分别对应______,并且方向______,那么这两个角______.
(2)符号表述: eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(AC∥A′C′,AB∥A′B′,AC与A′C′方向相同,AB与A′B′方向相同))
eq \a\vs4\al(⇒∠BAC,=∠B′A′C′.)
(3)图形表述:
1.已知∠BAC=30°,AB∥A′B′,AC∥A′C′,则∠B′A′C′=( )
A.30°
B.150°
C.30°或150°
D.大小无法确定
C 解析:当∠B′A′C′与∠BAC开口方向相同时,∠B′A′C′=30°;当∠B′A′C′与∠BAC开口方向相反时,∠B′A′C′=150°.
2.直线a,b,c,d满足a∥b,b∥c,c∥d,则a与d的位置关系是_______.
平行 解析:∵a∥b,b∥c,c∥d,
∴由平行线的传递性可知a∥d.
eq \a\vs4\al(知识点2 异面直线)
(1)定义:两条直线异面,实际上也就是这两条直线不能同时在____________ _________.
(2)异面直线的画法:为了表示异面直线a,b不共面的特点,作图时,通常用一个或两个______衬托,如图所示.
(3)判定方法:与一个平面相交于一点的直线与这个平面内_______________的直线异面.
1.没有公共点的两条直线一定是异面直