第二单元《商鞅变法》课件--2022-2023学年人教版高中历史选修一

第二单元 商鞅变法 探究：春秋战国时期是我国历史上的大动荡、大变革、大发展时期。这一时期在社会经济、政治、文化、军事方面都出现了什么变化？ 一、社会变化的新气象--春秋战国变法的时代背景（必然性） 牛形酒容器 管 仲 四马战车 诗经书影 1.经济上： 生产力发展--封建经济产生—封建生产关系产生 一、社会变化的新气象--春秋战国变法的时代背景（必然性） 2.政治上： 新兴地主要求掌权，建立封建专制统治 （要求废除世卿世禄制，选贤任能、奖励军功，以实行俸禄制来取代封邑制，以中央集权制代替分封制） 农业生产有较大发展：铁农具和牛耕出现并推广；兴修水利；农田施肥；开垦荒地 手工业技术日益进步：冶铸、纺织、漆器工艺等都有新的成就 商业也日趋活跃：邯郸、临淄、宛、陶等城市成为繁华的商业中心 经济发展表现： 井田制瓦解 井田 私田 国有 私人占有 产品要向周王进贡 不用进贡 私田越来越多 铁器和牛耕的使用 生产力的提高 封建生产关系出现 新兴地主阶级产生 旧贵族转化为地主 自耕农上升为地主 因赏赐土地变为地主 有钱人设法得到土地变为地主 铁器、牛耕使用 私田增多 井田制瓦解 封建生产关系出现 生产力 生产关系 上层建筑 经济基础 新兴地主阶级要求变革 封建制度相继确立 各国展开变法 3.军事上： 战乱频仍，政局动荡 一、社会变化的新气象--春秋战国变法的时代背景（必然性） 1.经济上： 生产力发展--封建经济产生—封建生产关系产生 2.政治上： 新兴地主要求掌权，建立封建专制统治 4.文化上： 百家争鸣，法家学说盛行 根本原因 主要原因（改革呼声） 直接原因（推动力） 意识形态的推动 大动荡 大变革 大发展 二、风起云涌的改革和变法--为商鞅变法提供了经验教训 1. 春秋时期的改革 管仲是春秋时期著名的政治家。齐桓公即位后，经鲍叔牙推荐，用管仲为相，被尊称为“仲父”。 “齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。”  ——《史记》 “相地而衰征” ⑴齐国管仲的改革： ——实质上承认了私人对土地的所有权 ⑵鲁国的改革： 实行“初税亩”（公元前594年） ——公开承认了土地私有 2.战国时期的改革 李悝 ⑴魏国李悝变法： 公元前445年 ①尽地力之教，发展农业生产 ②推行“平籴法” ③制定《法经》加强法制 2.战国时期的改革 李悝 ⑴魏国李悝变法： ⑵楚国吴起变法： 公元前445年 ①尽地力之教，发展农业生产 ②推行“平籴法” ③制定《法经》加强法制 ①限制贵族权力,改变分封制,收回..爵禄 ②强令旧贵族迁居，变相没收其土地 ③裁减冗员、削减俸禄、奖励军功 ④严格吏治禁止私门请托 吴起 益国十二，开地千里，遂霸西戎 三、处在十字路口的秦国 1、改革必要性 （1）秦穆公称霸西戎，但没有改变秦国的落后面貌 （2）秦献公改革，秦国的总体面貌仍无根本改观 （1）国君权力集中，奴隶主贵族势力相对较弱 （2）法家学说易受到秦国君臣民众的认同 （3）当地民风质朴，具有尚武精神 （4）各国变法为秦变法提供了经验和教训 （1）三家分晋，遏止秦国发展的力量大大削弱 （2）士阶层的兴起为秦招揽人才进行变法提供了可能性 有利条件： 历史机遇： 2、改革可能性 三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。……宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。 ——秦孝公的《求贤令》 商鞅入秦 三、处在十字路口的秦国 1、改革必要性 （1）秦穆公称霸西戎，但没有改变秦国的落后面貌 （2）秦献公改革，秦国的总体面貌仍无根本改观 有利条件： 历史机遇： 2、改革可能性 秦孝公任用商鞅变法（抓住历史机遇） 春秋战国 秦国 商鞅 新气象 何处去 受重用,立志变法 变法纷起 变法图强 时代的发展把商鞅推上了历史舞台 　 第2课 ——变法内容 “为秦开帝业”——商鞅变法 商鞅：（约公元前390年----前338年）卫国人，姓公孙，名鞅，后因在秦国有功，被封为商君，历史上也称他卫鞅，商鞅，他在少年时代便有建功立业的雄心壮志，崇拜并学习那些叱咤风云的政治家，军事家的学说，后来游学他家求取功名，在秦国两次变法，数次率师东伐，收复了大片土地，使秦国一跃成为北方强国，最后因宿敌当政而惨遭杀害，虽然他的政治生涯只有20年，却因在中国历史上写下了有力的一笔，被后人称为杰出的政治谋略家。 　　 早年立志 出生于卫国贵族家庭 热衷于法家学说 有强烈的从政愿望 初投魏国 建功立业的首选目标是魏国 得到公孙痤的赏识 没