内容正文:
专题03 平行四边形的性质与判定
一、【知识回顾】
【思维导图】
【平行四边形的性质导图】
【平行四边形的判定导图1】
【平行四边形的判定导图2】
【平行四边形性质与判定知识清单】
平行四边形的性质:
因为ABCD是平行四边形
几何表达式举例:
(1) ∵ABCD是平行四边形
∴AB∥CD AD∥BC
(2) ∵ABCD是平行四边形
∴AB=CD AD=BC
(3) ∵ABCD是平行四边形
∴∠ABC=∠ADC
∠DAB=∠BCD
(4) ∵ABCD是平行四边形
∴OA=OC OB=OD
(5) ∵ABCD是平行四边形
∴∠CDA+∠BAD=180°
平行四边形的判定:
.
三角形中位线定理:
三角形的中位线平行第三边,并且等于它的一半.
几何表达式举例:
(1) ∵AB∥CD AD∥BC
∴四边形ABCD是平行四边形
(2) ∵AB=CD AD=BC
∴四边形ABCD是平行四边形
(3)∵∠A=∠B ∠C=∠D
∴四边形ABCD是平行四边形
(4)∵AB=CD AB∥CD
∴四边形ABCD是平行四边形
(5)∵OA=OC OB=OD
∴四边形ABCD是平行四边形
二、【考点类型】
考点1:平行四边形的边,角性质
典例1:(2022秋·上海·九年级开学考试)如图,四边形ABCD是平行四边形,P是AD上一点,且BP和CP分别平分和,cm.
(1)求平行四边形ABCD的周长.
(2)如果cm,求PC的长.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据角平分线可得,,由平行线的性质及等量代换得出,,依据等角对等边可得cm,cm,即可求出平行四边形的周长;
(2)由(1)可得,,利用平行线的性质得出,结合各角之间的数量关系可得,在直角三角形中利用勾股定理即可得出结果.
(1)
解:∵BP、CP平分,,
∴,,
∵,
∴,,
∴,,
∴cm,(cm),
∴(cm),
∴平行四边形的周长为:(cm);
(2)
解:由(1)可得,,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴在中,cm,
∴(cm).
【点睛】题目主要考查平行四边形的性质,等角对等边及勾股定理解三角形,三角形内角和定理,理解题意,综合运用这些知识点是解题关键.
【变式1】(2022秋·四川达州·九年级校考期末)如图,在平行四边形ABCD中,E为AD边上一点,BE平分∠ABC,连接CE,已知DE=6,CE=8,AE=10.
(1)求AB的长;
(2)求平行四边形ABCD的面积;
【答案】(1)10;(2)128.
【分析】(1)由平行四边形的性质及角平分线的定义可得出AB=AE,进而再利用题中数据即可求解结论;
(2)易证△CED为直角三角形,则CE⊥AD,基础CE为平行四边形的高,利用平行四边形的面积公式计算即可.
【详解】解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,
∴∠AEB=∠CBE,
∵BE平分∠ABC,
∴∠ABE=∠AEB,
∴AB=AE=10;
(2)∵四边形ABCD是平行四边形.
∴CD=AB=10,
在△CED中,CD=10,DE=6,CE=8,
∴ED2+CE2=CD2,
∴∠CED=90°.
∴CE⊥AD,
∴平行四边形ABCD的面积=AD•CE=(10+6)×8=128.
【点睛】本题考查了平行四边形的性质、平行四边形的面积公式运用及角平分线的性质,勾股定理的逆定理等问题,解题的关键是熟练掌握有关性质.
【变式2】(2021秋·重庆·九年级重庆八中校考期末)如图,在平行四边形中,点E是CD边的中点,连接AE并延长交BC的延长线于点F,连接BE,.
(1)求证:AE平分;
(2)若,,求平行四边形的面积.
【答案】(1)见解析;(2)
【分析】(1)证明得,再证明即可得到结论;
(2)首先求出和的长,进而求出的面积,,即可得出结论.
【详解】解:(1)在中,
∴
又∵且
∴
∴,
又且
∴
∴
∴平分;
(2)∵
∴
∴,
∵
∴
∴
【点睛】此题主要考查了平行四边形的性质,角平分线的定义,全等三角形的判定与性质,判断出是解答此题的关键
【变式3】(2020·重庆·统考中考真题)如图,在平行四边形ABCD中,AE,CF分别平分∠BAD和∠DCB,交对角线BD于点E,F.
(1)若∠BCF=60°,求∠ABC的度数;
(2)求证:BE=DF.
【答案】(1)60°;(2)证明见解析.
【分析】(1)根据题意可得∠BCD=2∠BCF=120°,利用平行四边形的性质即可解答;
(2)根据平行四边形的性质及角平分线即可证明△ABE≌△CDF,再利用全等三角形的性质即可证明.
【详解】(1)∵CF平分∠DCB,
∴∠BCD=2∠BCF=120°
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴∠ABC=180°-∠BCD=180°