第四单元 第十三课 第一框 超前思维的含义与特征（课件PPT）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版2019）

第十三课　创新思维要力求超前 第四单元 提高创新思维能力 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 第一框　超前思维的含义与特征 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 栏目索引 必备知识 自主学习 关键能力 互动探究 核心素养 能力培优 必备知识 自主学习 推理 想象 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 超前 勇于质疑 质疑 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 进步 有价值 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 能动 创造 事先得知 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 多向 不可预料 事先预测 实践 规律 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 × √ × √ × 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 关键能力 互动探究 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 核心素养 能力培优 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 课后提升练(二十七) 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 谢谢观看！ 体会超前思维是对常识局限性的突破和超越；把握超前思维的探索性、预测性特点；了解创造性预测事物发展态势的意义 知识点一 超前思维的含义 1．含义：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的_____和_____，判断事物未来发展趋势的思维形态。 2．表现：“先知先觉”是超前思维的表现。 3．特征：超前思维是有_____意识的思维。超前意识是不满足于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。 4．品质：善于反思、_________是超前意识的基本品质。 5．条件：没有反思，不敢_____，就不会有超前意识，更不会有超前思维。 知识点二 超前思维的特征 1．超前思维具有探索性 超前思维是建立在对事物发展的历史和现实把握之上的，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中_____的、先进的、_______的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。 2．超前思维具有预测性 (1)思维具有_____性，能动的思维能够在头脑中创造观念的对象。 (2)超前思维正是利用思维的_____性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。 (3)相对于事物的现状而言，超前思维的结果具有“_________”的特征。 3．超前思维具有不确定性 (1)超前思维指向未来，但未来并不是现实的单向直线的延伸，而是存在____变化的可能性。 (2)人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分，事物在其发展过程中会受到各种各样的________的因素的影响。 (3)事物发展的具体状况不一定完全按照人们________的方式展开。 (4)要提高超前思维预测推断的科学性和准确性，需要人们立足____活动，充分认识和把握事物的____，创造有利的条件，促使事物向有利于人们预测的方向发展。 (判断) (1)合理的想象是超前思维的表现。(　　 　　) (2)善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质。(　　 　　) (3)超前思维的目的是肯定认识中进步的、先