古诗词诵读 念奴娇·过洞庭（课件PPT）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中语文必修下册（统编版2019）

古诗词诵读 念奴娇•过洞庭 栏目索引 必备知识 自主学习 高效课堂 达标训练 必备知识 自主学习 返回导航 高中语文 必修 下册 古诗词诵读 返回导航 高中语文 必修 下册 古诗词诵读 返回导航 高中语文 必修 下册 古诗词诵读 返回导航 高中语文 必修 下册 古诗词诵读 返回导航 高中语文 必修 下册 古诗词诵读 返回导航 高中语文 必修 下册 古诗词诵读 返回导航 高中语文 必修 下册 古诗词诵读 返回导航 高中语文 必修 下册 古诗词诵读 返回导航 高中语文 必修 下册 古诗词诵读 返回导航 高中语文 必修 下册 古诗词诵读 高效课堂 达标训练 洞庭青草 更无一点风色 素月分辉 明河共影 孤光自照 肝肺皆冰雪 返回导航 高中语文 必修 下册 古诗词诵读 短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 尽挹西江 细斟北斗 返回导航 高中语文 必修 下册 古诗词诵读 返回导航 高中语文 必修 下册 古诗词诵读 返回导航 高中语文 必修 下册 古诗词诵读 返回导航 高中语文 必修 下册 古诗词诵读 谢谢观看！ 一、题目解读 念奴娇，词牌名。洞庭湖，古称云梦、九江和重湖，处于长江中游荆江南岸。宋孝宗乾道二年(1166)，张孝祥因受政敌谗害而被免职。他从桂林北归，途经洞庭湖，即景生情，写下这首词。 二、相关链接 张孝祥(1132—1170)，字安国，号于湖居士，乌江(今安徽和县东北)人，南宋词人。绍兴二十四年进士，授承事郎，签书镇东军节度判官。由于上书为岳飞辩冤，为权相秦桧所忌，诬陷其父张祁有反谋，并将其父下狱。次年，秦桧死，授秘书省正字。历任秘书郎、著作郎、集英殿修撰、中书舍人等职。宋孝宗时，任中书舍人直学士院。隆兴元年(1163)任建康留守。又为荆南、湖北路安抚使，此外还出任过抚州、平江府、静江府、潭州等地的长官，颇有政绩。乾道五年(1169)，以显谟阁直学士致仕。张孝祥善诗文，尤工于词，其风格宏伟豪放，颇有感怀时事之作，为“豪放派”代表作家之一。有《于湖居士文集》《于湖词》传世。 一、诗歌大意 洞庭湖与青草湖相连，浩瀚无边，在这中秋将至的时节，更没有一点风势。一碧万顷的湖水，载着我一叶细小的扁舟。明月光辉四射，银河与明月一同映入湖水之中，上上下下全都清亮明洁。内心优游自在，与眼前景物相合，这种美妙的体验却不知如何与君分享。 应当思量在岭外一年左右的官场生活中，月光本就在照耀陪伴，自己的心胸全部像冰雪一样明洁。我短发稀疏衣襟冰冷，稳稳地在这广阔浩渺的湖水中泛舟。让我全部舀出长江的江水，用北斗七星组成的勺子细细斟酒，请天地万物来做宾客。我拍打着船舷独自放声高歌，怎能记得此时是何年！ 二、诗歌赏析 (一)内容品读 《念奴娇·过洞庭》是南宋词人张孝祥泛舟洞庭湖时的即景抒怀之作，词人借洞庭夜月之景，抒发了自己的高洁忠贞和豪迈气概，同时隐隐透露出词人被贬谪的悲凉。 题目是《过洞庭》，词一开头就紧扣题目。“洞庭青草”点出地点；“近中秋”点出时间；“更无一点风色”说洞庭湖、青草湖上，万里无云，水波不兴，不仅没有风，而且连风的影子都没有，这种表达方式富有新意，增添了一分诗意。“玉鉴琼田”形容秋月下浩浩汤汤、一碧万顷的湖水的清澈透明之美，“三万顷”则极言湖面之广，如此良辰美景，驾一叶扁舟泛游其中，该是多么惬意，这是一；点出了过洞庭的方式，进一层紧扣题目，这是二。 紧承“更无一点风色”，从秋月写到秋水。“素月”“明河”两个意象点出了天空的特征，“分辉”“共影”则写出了秋水长天一色的美景。“表里俱澄澈”是这首词主旨所在，包含了两层意思：一层是写秋月秋水之美，美在哪里，美在澄澈；另一层是说三万顷湖上扁舟上的我，也有如秋月，有如秋水，我就是一个光明磊落、坦坦荡荡、言行一致、表里如一的男子汉、大丈夫。所以“表里俱澄澈”不仅是写景，也是写人，写词人自己的品格之美。 词人写外在世界与内在世界澄澈的相会与相合。这一会合的美妙只可意会不可言传，是人生最高、最美、最富有诗意的高峰体验，因此词人用“悠然心会，妙处难与君说”作为上片的结语，同时巧妙地引出了下片。上片写景，下片则从回顾岭表一年写起，抒发感情。 词人由洞庭湖的澄澈，想起自己在岭表一年因谗言而被免职的经历，感慨系之矣。“孤光自照”一方面指月亮在天宇中，只能自我孤独地照耀着；另一方面想起自己的岭表一年，不被人理解，同时词人也无需别人理解，只能与孤月作伴，引清冷的月光相照。“肝肺皆冰雪”是说，尽管自己被免职，但自己是光明磊落、心地纯洁、肝胆照人的；另一层意思是说，我问心无愧，话语中有愤慨、有失望、有自我安慰，但主要还夹杂着自豪，感情真挚而又复杂。 “短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔”从岭表经年回复到当下，“襟袖”则是以部