专题6第1讲 种群和群落(教用课件)-【成功方案】2023年高考生物艺术生文化课总复习

第一部分 专题突破 专题六生物与环境 第1讲种群和群落 考点一 栏目 考点二 课时作业 艺术生高中专题复习生物 【考纲解读】 考纲要求 命题立意 1.种群的特征、种群密度的调查方法等是常规考点，多以 选择题形式出现，难度较低。 1.种群的特征 2.种群数量的变化尤其是种群增长的“J”型曲线和S”型曲 (I) 线的分析与判断及其应用是高频考点，也是难点。有时通 2.种群的数量变 过特定环境中生物种群的数据统计，考查考生从表格中获 化()。 取、运用信息的能力。 3.群落的结构特3.种群密度的调查方法及误差分析也是常考考点，考查科 征(I)。 学探究能力，常以选择题形式出现。 4.群落的演替 4.群落的垂直结构、水平结构和演替类型的判断是常规考 (I) 点，难度较低。 5.群落中生物的种间关系主要借助种间关系曲线的分析考 查图文转换的能力。 令返回导航 艺术生高中专题复习生物 【知识体系】 样方法和标志重捕法 调查方法 个体 最基本， 种群密度 “丁”型曲线。 类型 增长 同种总和 迁人率和迁出率 数量特征 直接影响 “S”型曲线 波动· 数量 特征 出生率和死亡率 变化 种群 影响 下降 空间特征 年龄组成和性别比例 稳定← 不同 区别不同群落的重要特征 物种组成（丰富度) 初生演替 种间关系类型 类型 演替 发展 群落 结构 竞争、捕食、互利共生、寄生 空间结构 垂直结构（分层) 次生演替 →水平结构（镶嵌） 令返回导航 艺术生高中专题复习生物 笔=部公去而宋破 考点一种群的特征及数量变化 令返回导航 艺术生高中专题复习生物 重点提炼 1.种群基本特征之间的关系 ()种群密度：种群最基本的数量特征，种群密度与种群数量一般呈正相 关。 (2)出生率、死亡率以及迁入率、迁出率：影响种群数量和种群密度的直 接因素。 (3)年龄组成和性别比例：通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度 和种群数量。 (4年龄组成： 预测种群密度（数量）未来变化趋势的重要依据。 令返回导航 艺术生高中专题复习生物 2.种群增长的“J”型曲线与“S”型曲线的产生条件 (1)种群增长的“J”型曲线：理想条件，实验室条件，食物和空间条件充 裕、气候适宜和没有敌害等几个条件同时满足。 (2)种群增长的“S”型曲线：资源和空间有限，种内斗争加剧，天敌数量 增加等。 令返回导航 …第…点△…去期容璃…。 艺术生高中专题复习生物_ 3．种群增长“S”型曲线中，的应用 (1)资源开发与利用：维持被开发和利用资源的种群数量在”处，既有较 大收获量，又可保持种群高速增长，不影响种群再生。 (2)有害生物防治：及时控制种群数量，严防达到2处(若达到_2处，可导 致该有害生物成灾)。 返回导航： 艺术生高中专题复习生物 【易错易混】 1.种群密度是种群最基本的数量特征，出生率与死亡率、迁入率与迁 出率，直接影响种群密度；年龄组成预示着种群未来的发展趋势() 2.调查种群数量较少的陆生植物种群密度时，应随机取样，并适当 大样方的面积( 3.统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值( 4.调查草地某种蜘蛛种群密度时，要选择草多的地方，否则结果偏低 令返回导航 术生高中专题复习生物 5．用标志重捕法调查某动物的种群密度时，由于被标记动物经过一次 捕捉，被再次重捕的概率减小，由此将会导致被调查的种群的数量较实际值 6．样方法取样时应根据地段的形状确定取样方法(） 7．种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果(） 8.在种群的S型增长曲线中，达到1/2K值时种群的增长速率最快，达 到K值时种群的增长速率为0() 9．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1∶1， 则出生率越高() 答案：1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8．√9.√ 返回导航