Unit 6 Where can I fly the kite？Lesson 22（教案）北京版英语四年级下册

北京版英语四年级下册Unit6第22课时教学设计 课题 Lesson 22 单元 Unit6 学科 英语 年级 四（下） 本单元是《北京版小学英语》小学四年级下册第三个单元Unit6 Where can I fly the kite? 中的第二十二课Lesson22,其教学内容主要是复习本单元所学关于公共场所安全、警示标 识的话趣而展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。 通过听、说、读、写和语音五部分总结复习本单元所学重点单词、短语、句型和语音知 教材 识。Now I can understand部分通过听力练习公共场所安全的相关表达；Now I can say部分 分析 通过对话，对话练习公共场所安全的讨论：Now I know the sound部分，学习了解字母g在 单词中的两种不同发音：Now I can read部分，通过阅读理解复习关于公共场所安全的相关 表达；Now I can write部分通过练习巩固复习公共场所安全的相关表达。学习和练习的过程 中锻炼学生的听力、阅读理解、写作和口语表达能力。 (一)语言知识目标 1,能听懂、认读本单元词汇，并能在相应情景中运用。 2.了解字母g在单词中的读音。 3.理解、朗读转述课文的语段，并尝试复述课文内容。 (二)思维能力目标 学习 1.能根据文本内容阅读，巩固复习本单元关于安全的交际用语及词汇。 目标 2.能在日常生活中，能看懂警示标识，安全标语。 (三)学习能力目标 1.通过Group work等活动，学会与他人合作学习的能力。 2.通过不同的学习任务，用能看懂警示标识，安全标语。 (四)文化品格目标 通过学习，了解一些关于室内和室外活动警示语的说法，同时树立安全意识、文明意识。 重点 1. 复习本单元重点单词、短语和句型。 2. 复习本单元所学话趣。 难点 把本单元所学单词、短语、句型和话题讨论内容运用到实际生活中。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 、Lead in 出示不同安全警示标识的图片，组织学生根据 看图片，根据 练习关于公共安 图片进行对话练习，练习关于公共安全标识的 图片进行对话 全标识的相关表 相关表达。巩固复习句型：一Don't.?一No,I 练习，练习关 达。巩固复习句 won't巩固复习关于公共安全警示标识的相关 于公共安全标 型：一Don't..? 表达，锻炼学生的口语表达能力。 识的相关表 一No,Iwon't.巩 达。巩固复习 固复习关于公共 句型：一Don 安全警示标识的 t.？-NoI 相关表达，锻炼 won't. 学生的口语表达 能力。 三、Let's leamn the sounds 1.Let's learn 学习了解字母g在不同单词中不同位置的发音。 了解字母g在 学习了解字母g 带领学生全而了解字母g在单词中的发音。 不同单词中不 在不同单词中不 同位置的发 同位置的发音。 音。 带领学生全面了 解字母g在单词 中的发音。 2.Let's chant 出示教材图片，播放音频，组织学生跟读音频， 看图片，听录 通过练习，字母g 巩固学习字母g在单词中的发音。 音，跟读音频 在单词中的发 巩固学习字 音。 母g在单词中 的发音。 3.Let's learn more 巩固归纳字母g在单词中的发音规律，学习字 学习字母g在 通过练习，帮助 母g在单词中有两种发音，分别是g/和d3/。帮 单词中有两种 学生理解并记忆 助学生理解并记忆字母g在单词中的发音，积 发音，分别是 字母g在单词中 累自然拼读相关知识。 g/和/d3y。 的发音，积累自 然拼读相关知 识。 4.Complete the words 出示图片和音标，组织学生根据所给图片，把 看图片和音 通过练习，考查 单词缺失的字母补充完整。考查学生对字母g 标，根据所给 学生对字母g的 的发音的理解和掌握情况的同时，锻炼学生的 图片，把单词 发音的理解和掌 自然拼读能力。 缺失的字母补 握情况的同时， 充完整。 锻炼学生的自然 拼读能力。 四、Let's read 1.Listen and read 出示教材图片，播放听力，组织学生跟读课文， 看图片，听录 通过的练习，跟 过程中尝试理解课文内容，锻炼学生的阅读理 音，跟读课文， 读课文，过程中 解和口语表达能力。 过程中尝试理 尝试理解课文内 解课文内容。 容，锻炼学生的 阅读理解和口语 表达能力。 2.Read and answer 出示问题，组织学生再次阅读课文内容，然后 再次阅读课文 通过练习，过程 根据课文内容回答问题。过程中锻炼学生的阅 内容，然后根 中锻炼学生的阅 读理解、归纳总结能力。 据课文内容， 读理解、归纳总 选出正确答 结能力。 案。 五、Let'sw