第一篇（4.1.1 用托盘天平测量物体的质量 + 4.1.2 测量固体和液体的密度）（课件PPT）-2023年中考物理第二轮复习课件与精练(2022版新课标学生必做实验)

第一篇 4.1.1 用托盘天平测量物体的质量 + 4.1.2 测量固体和液体的密度 1.每一个实验的视频资源均含在课件之中 2.【例题精选】试题均选自word版典型试题（含答案详解） 知识点一．托盘天平的使用 ①调平：把天平放在 上，用 将游码拨至标尺左端的零刻线处。调节横梁右端的平衡螺母（左偏右调，右偏左调），使指针指在 处，此时横梁平衡。 ②测量：将被测量的物体放在左盘，估计被测物体的质量后，用 向右盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上砝码的位置，直到横梁再次恢复平衡。 ③读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有砝码的质量加上游码在标尺上对应的刻度，即 。 ④测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，游码归零，整理器材。 m物体=m砝码+m游码 【相关知识储备】 水平台 镊子 分度盘中线 镊子 注意点： ①砝码的规格与人民币一样，加砝码时由大到小，减砝码时由小到大。 ②加减砝码移动游码都必须用镊子，不能用手。 ③天平调节平衡之后，如果天平的位置不移动，下次使用时不需要重新调节平衡；若位置移动，则需要重新调节平衡。 ④在使用托盘天平的过程中，有两次调节平衡，放物体之前和放物体之后，前者必须是游码归零，通过调节平衡螺母调节天平平衡，后者通过加减砝码移动游码调节天平平衡。 ⑤天平横梁水平平衡的标志是指针指在分度盘中线，若指针在分度盘中线左右等幅度摆动，也视为天平平衡了。 视频资源————托盘天平的使用 知识点二．量筒的使用 1.观察下图中的量筒： 它的计量单位是 ，量程是 ，分度值是 。 2.量筒中液面呈凹形时，读数时视线要与 相平。 俯视时读数会偏 ，仰视时读数会偏 。 mL 0-100mL 1mL 凹液面最低处 大 小 视频资源————量筒的使用 4.用量筒测固体的体积： （1）沉入水中：在量筒中 ，读出其体积V1；把物体在量筒中，物体 时 读出总体积V2，则物体体积为V= 。 （2）浮在水面： a:针压法：方法和上面的相似，就是第二步用 将物体压入水中。 b：沉坠法： 在量筒里倒入适量的水，用细线拴住重锤浸没入量筒的水中，记录水面的刻度V1； 用细线把 全部没入量筒的水中，记录此时水面的刻度V2； 用公式 算出体积。 （3）溶于水中： 。 装入适量的水 浸没 V2—V1 细针 重锤和被测物体 V2—V1 用植物油或细沙等代替水 （4）如果要测量的不规则物体的体积过大或无法浸入现有量筒之内，则： 可采用“溢杯法”。即，将物体 溢水杯中，同时将 接到量筒中，读取的数值便是 。如果现有量筒仍不能一次盛溢出的水量，可慢慢将物体浸入，并多次盛接和读取数据，最后相加得到物体的体积。 5.在量筒中倒入适量的水的含义： 。 浸没 排出的水 被测物体的体积 放物体前后液面都有刻度 视频资源————排水法测体积 知识点三．测量固体的密度 实验原理： ； 实验器材：天平、、量筒（刻度尺）、水、石块、烧杯 实验步骤： （1）用天平测量待测固体的质量，记为m； （2）在量筒中加入适量的水，体积记为V1； （3）用细线拴住待测物体完全浸没在量筒的液体中，体积记为V2； （4）计算密度 。 4、实验记录表格 5、实验分析： （1）如果先用排水法测体积再测质量，测出的密度值会比真实值 （“偏大”或“不变”或“偏小”），原因是： 。 （2）如果固体是会吸水的，测出的密度值会比真实值 （“偏大”或“不变”或“偏小”），原因是： 。 石块的质量m/g 水的体积V1/cm3 石块和水的总体积V2/cm3 石块的体积V/cm3 石块的密度ρ/kg.m-3 偏大 物体上沾水导致测量的质量偏大 偏大 物体吸水导致体积的测量偏小 知识点三.测量液体的密度 1、实验原理： ； 2、实验器材：天平（砝码）、量筒、盐水、烧杯 3、实验步骤： （1）用调好的天