3.4 声波的应用（教学课件）物理新教材北师大版八年级上册

该初中物理课件聚焦“声波的应用”，核心知识点涵盖声波传递信息与能量，以及超声波、次声波的特点及应用。课堂导入通过生活情境提问，先引出声音传递信息，再补充传递能量，搭建从现象到本质的学习支架，衔接后续知识点。 其亮点在于以核心素养为导向，物理观念上区分信息与能量应用，科学思维通过彩色分支对比构建知识模型，科学探究结合B超、导盲杖等实例分析。课堂小结用思维导图梳理知识，帮助学生系统掌握，教师可借助重难点突出和典例提升教学效率。

物理八年级上册 •北师大版 第三章 声现象 第4节 声波的应用 学习目标——物理学科素养 01 物理观念 区分声波传递信息、传递能量两大作用，识记超声、次声各类应用场景。 02 科学思维 根据现象特征分类判断声波功能，建立场景分类答题逻辑。 03 科学探究 结合 B 超、超声清洗实例，分析声波振动带来的两种不同效果。 04 科学态度与责任 合理利用声学技术，规避次声、强噪声对人体伤害。 复杂综合场景区分信息、能量两类作用。 教学重难点 教学重点 教学难点 声波传递信息 / 能量；超声测距、医疗、次声灾害预警； 课堂引入 声是一种普遍现象，在下面的生活情境中，“声音”起到了什么作用？ 声音是信息的载体，可以传递信息 课堂引入 结论：声音不仅可以传递信息，也能传递能量 声音可以传递能量 知识点1 超声波的应用 知识点1：超声波的应用 【超声波特点】 超声波频率高，波长短，方向性好，几乎沿直线传播，易发生反射，在水中传播距离远，穿透能力强；具有很强的振荡、冲击和破坏作用。 知识点1：超声波的应用 【超声波可以传递信息】 方向性强——声呐 在船上用声呐向海中发射一束超声波，依靠回波可以探测出海洋的深度。 方向性强——倒车雷达 汽车的倒车雷达也应用了这个原理。 知识点1：超声波的应用 【超声波可以传递信息】 反射能力强——超声检查 超声波在不同组织交界面上会反射，利用其反射和回波来形成人体组织结构的图象。 穿透力强——超声探伤仪 工业上用其探查出金属零件内部的裂纹等隐患。 超声波细胞粉碎机 知识点1：超声波的应用 【超声波可以传递能量】 能量大——超声波清洗器 能量大——超声粉碎机 能量大——超声焊接 能量大——超声波加湿器 超声波清洗眼镜 超声波金属焊接 超声波加湿器 典例分析 例1 市场上有一款“超声波传感器”导盲杖，正常使用时，导盲杖会持续发出超声波。若前进方向上有障碍物，导盲杖就能接收到超声波的反射信号并发出“滴滴”的提示音，离障碍物越近，提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物。下列说法中错误的是（     ） A．盲人不能听到这种超声波 B．该导盲杖利用了声音能够传递能量 C．超声波的频率比“滴滴”的提示音的频率高 D．提示音“越尖锐”指的是声音的音调越高。 B 典例分析 例2 科学技术人员利用超声波能传递______________的特性，发明了声呐、超声诊断仪、超声探伤仪等。人们还利用超声波能传递______________的特性发明了超声清洗机、超声焊接机、超声雾化器等。 信息 能量 知识点2 次声波的应用 知识点2：次声波的应用 【次声波特点】 次声波频率低，传播距离远，不容易被吸收，具有很强的穿透能力。 【次声波来源】 地震、台风、火山爆发、龙卷风等自然现象及核试验、导弹发射等可以产生次声波。 知识点2：次声波的应用 【次声波的应用】 次声波的传播速度大于风暴传播的速度。因此，人们利用次声波预报风暴、火山爆发、雷暴等自然灾害。 知识点2：次声波的应用 【次声波的应用】 利用次声波可以监测核试验、导弹发射等。 知识点2：次声波的应用 【次声波的应用】 利用次声波可以对大范围大气进行探测和监视。 次声波在大气层中传播时，会受到气流、大气温度分布等因素的影响。因此，可以通过测定自然或人工产生的次声波在大气中传播的特性，探测出某些大规模气象活动的性质和规律。 知识点2：次声波的应用 【次声波的应用】 动物利用次声波进行交流或联系。 典例分析 例3 一艘国际商船在“火地岛”，发现了多年前神秘失踪的“马可波罗”号帆船，而船上的一切设备及物品却完好无损。经科学家们多年的研究和探索，终于揭开了这些遇难者的“死亡之谜”。原来都死于风暴所产生的 。 次声波 典例分析 例4 很多动物都有它们自己的“语言”，大象可以发出次声波，并能利用次声波呼叫远处的大象。次声波是由物体___________产生的，大象利用次声波交流说明声可以传递___________。 振动 信息 知识点3 语音识别 知识点3：语音识别 语音识别技术就是让机器把语音信号转变为相应的文本或命令的高新技术。 语音识别的原理： 语音识别技术是利用了每种声音的 不同这一特征。 音色 课堂小结 课堂小结 课堂练习 课堂练习 探究新知 1、如图所示，B超是一种利用超声波成像的医学检查技术，它通过探头向体内发射超声波，接收反射信号，经计算机处理后生成实时图像。下列有关说法正确的是（     ） A．超声波能在真空中传播 B．人耳可以直接听到超声波 C．B超主要是利用声传递能量 D．超声波的振动频率高于 D 课堂练习 探究新知 2、 声音既可以传递信息，也可以传递能量。下列事例中，主要利用声音传递能量的是（     ） A．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置 B．医生利用超声波给病人治疗肾结石 C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况 D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置 B 课堂练习 探究新知 3、运用声呐系统可以探测海洋深度，如图所示，在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，如果经6s接收到来自大海底的回波信号，该处的海深为______________m（海水中声速是1500m/s）。______________（选填“能”或“不能”）使用声呐技术来测量地球到月球的距离。 4500 不能 课后作业 探究新知 作业 内容 同步作业 完成课后作业：“自我检测” 自主安排 配套同步分层作业 谢谢聆听 谢谢聆听 2481.6318 2351.0208 8160.0 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $