第三篇（4.1.4 用刻度尺测量长度，用表测量时间+4.1.5 测量物体运动的速度）（课件PPT）-2023年中考物理第二轮复习课件与精练(2022版新课标学生必做实验)

第三篇 4.1.4 用刻度尺测量长度，用表测量时间 + 4.1.5 测量物体运动的速度。 1.每一个实验的视频资源均含在课件之中 2.【例题精选】试题均选自word版典型试题（含答案详解） 1.正确使用刻度尺： ①“看”看清刻度尺的___________________________（若刻度尺的零刻度线磨损，可以利用没有磨损的整刻度线作为零刻度线） ②“估”：根据已有经验估计被测长度； ③“选”：选择_______________合适的刻度尺； ④“放”： 零刻线对准被测物体的一端， 有刻度的一边要________________被测物体且与被测边保持___________。 【相关知识储备】 零刻度线、量程、分度值 分度值和量程 紧贴（靠） 平行 ⑤“读”：读数看尺视线要_________刻度线（视线垂直于刻度面）， 要估读到___________________________。 ⑥“记”：记录不但要有记录数值，还必须注明测量单位。 （测量结果由___________和________两部分组成 或由_____________________________三部分组成） ⑥“算”：计算多次测量的____________作为测量结果，其目的是____________， 计算结果的精度与测量结果一致。 正对 分度值的下一位 数字 单位 准确值、估计值、单位 平均值 减小误差 视频资源————使用刻度尺测量长度的一般方法 视频资源————使用刻度尺测量长度（含部分特殊方法） 2.时间的测量 停表的使用：把大按钮按一次开始计时，再按一次暂停，再按一次继续计时，把旁边复位键按一次复位为零。大指针转一圈为30s,小指针移动一大格为1min,一小格为30s. 视频资源————使用停表测量时间 3.测量平均速度 1.测量平均速度的原理是：___________，在这个实验中，应该用__________测量小车通过的路程S，用_________测量小车的运动的时间t。 2.（1）实验使用金属挡板是为了____________，使斜面的坡度较小的目的是________________________； （2）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，其他点的测量准确，则会使所测AC段的平均速度vAC偏________； （3）若小车平均速度v1 ；上半段的平均速度v2； 下半段的平均速度v3.则它们的大小关系是______________。 刻度尺 停表 方便计时 减少时间测量误差 大 v2<v1<v3 视频资源————测量平均速度 9．同学们在学习了长度和时间的测量之后，进行了以下的实验，请你补充完整。 （1）在使用刻度尺测量之前，要先观察刻度尺的量程和 ______并找准0刻度线的位置； （2）记录时，不但要记录数值，还要注明测量单位，否则记录的结果是没有意义的； （3）某个同学用刻度尺测量一个物体的长度，读数是 ______cm； （4）在国际单位制中，时间的基本单位是 ______，如图所示的秒表读数为______s。 【例题精选】 3．在学习刻度尺的使用时，老师让同学们使用刻度尺去测量物理课本的宽度。 （1）苏蕊蕊同学在测量过程中的情况如图所示，请指出她在测量中的两处错误： 错误1：__________________；错误2：______________________； （2）在老师帮她纠正了错误后，她用同一把刻度尺对物理课本的宽度进行了5次测量，结果分别是：18.51cm、18.50cm、18.51cm、18.50cm、19.51cm。则她所用刻度尺的分度值是______cm；其中有一次她在读数时看错了刻度尺上的数字，这一次错误的结果应该是______（填错误结果）；排除错误的结果，她最后得到物理课本的宽度应该是______cm； （3）有一把刻度尺是用金属材料制成的，这种金属材料受温度变化很明显，若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 2．小段在家中找到一圈细铜丝，他想测出细铜丝的直径。下面是他设计的实验方案，请你帮他填写完整。 （1）实验器材：细铜丝、铅笔、________； （2）实验步骤 ①如图所示，将铜丝紧密缠绕在铅笔上，铜丝绕圈的总长度为________cm； ②数出铜丝绕的圈数n为50，通过计算得出，铜丝的直径为________mm； ③若在绕圈时没有注意，使得缠绕的铜丝有重叠，则会使测量结果________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； ④若在绕圈时没能做到铜丝与铜丝紧密靠