内容正文:
第9讲 面积和面积单位(讲义)
(知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练)
1、面积的含义。
物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。
2、比较面积大小的方法。
(1)割补法。(2)摆方块。
温馨提示:比较面积大小的其他方法有(1)重叠法,(2)观察法,(3)数格法,(4)同一标准测量法,(5)计算法。
3、常用的面积单位。
常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米,用字母表示分别是cm2、dm2、m2。边长1米的正方形,面积是1平方米;边长是1分米的正方形,面积是1平方分米;边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米。
1、任何物体的表面都有面积。
2、图形要有面积,前提条件必须是封闭的图形,不是封闭图形就不存在面积。
3、不同类的计量单位之间不能比较大小。
4、在判断物体面积的大小时,要联系生活实际,选择正确的面积单位进行表述。
【易错一】如图,比较图形A和图形B,下列说法正确的是( )。
A.周长相等,面积相等 B.周长不相等,面积相等 C.周长相等,面积不相等
【分析】
面积是物体的表面或封闭图形的大小;周长是图形一周的长度。
不规则图形用割补法变成规则图形来求周长;A、B的面积显而易见A>B,由此解答。
【详解】
根据分析可知,图形A和图形B的周长相等,但图形A的面积大。
故答案为:C。
【点睛】
本题考查的是周长和面积定义,掌握周长和面积定义是解题的关键。
【易错二】数学课本和电视机的封面,_____面积更小。
【分析】
根据生活经验,对面积单位和数据的大小,可知我们的数学课本的封面的面积大约是200平方厘米;而电视机的封面是更大的,据此解答。
【详解】
数学课本和电视机的封面,数学课本面积更小。
【点睛】
注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的解答。
【易错三】1平方米的地毯上大约可以站( )名三年级的小学生。
A.2 B.12 C.35
【分析】
根据实际情景,1平方米就是长和宽都是1米的地面的面积,站35人是不可能的,只能是12人,因此得解。
【详解】
1平方米的地毯上大约可以站12名三年级的小学生;
故答案为:B
【点睛】
此题考查了根据实际情景解决面积问题。
【易错四】数学书封面的面积大约是5( ),教室的面积大约是54( ),一支铅笔的长大约是2( )。
【分析】
根据面积单位和长度单位进行填空即可。
【详解】
数学书封面的面积大约是5平方分米,教室的面积大约是54平方米,一支铅笔的长大约是2分米。
【点睛】
本题主要考查了面积单位和长度单位的填空,熟练掌握相关单位的选择方法是解决本题的关键。
一、选择题
1.如下图,从一个长方形的角上减掉一个正方形,与原长方形相比较,( )。
A.周长不变,面积变小 B.周长和面积都变小 C.周长变大,面积变小
2.三年级学生张小霞回家和爸爸共同测量家里的餐桌桌面有多大时,先用数学书本测量,发现有剩余就用数学本测量(如图)。张小霞家餐桌的面积大约是( )。
A.12本数学书封面的大小 B.3本数学本封面的大小
C.12本数学书封面的大小+3本数学本封面的大小 D.测量工具大小不一样,无法确定
3.下面( )最接近1平方米。
A.数学书的封面的面积 B.教室的门的面积
C.13名同学站在一起的占地面积 D.一个手指甲的面积
4.如图,长方形被分成甲、乙两部分,这两部分的( )。
A.周长和面积不相等 B.周长和面积都相等
C.周长相等,面积不相等 D.周长不相等,面积相等
5.下面图形分别由相同的白色小正方形拼成,( )图形的面积最大。
A. B. C.
6.2022年,部分城市的购房政策逐步放宽,奇思家符合购买条件,购买了一套商品房,面积为129( )。
A.米 B.平方米 C.平方厘米
7.下面4个图形中,( )的面积最大。(每个□代表1平方厘米)
A.① B.② C.③ D.④
8.1平方米的地毯上大约可以站( )名三年级的小学生。
A.2 B.12 C.35
二、填空题
9.在下面括号里填上“周长”或“面积”。
(1)树叶一周的长度是树叶的( );树叶表面的大小是树叶的( )。
(2)在舞台边缘拉一圈彩灯,彩灯的长度是舞台的( )。把舞台铺满红毯,所铺的大小是舞台的( )。
10.在括号里填上合适的单位名称。
一头蓝鲸约重7( );一袋水果糖重约280( );
教室面积大约是50( );乐乐步行200米约用时3( );
体育馆的游泳池水深2( );这个游泳池面积是180( )。
11.数学课上,笑笑拿出封面