9.2.2 总体百分位数的估计（课件PPT）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中数学必修第二册（人教版A版2019）

第九章　统　计 9．2．2　总体百分位数的估计 9．2　用样本估计总体 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 栏目索引 必备知识 自主学习 关键能力 互动探究 高效课堂 达标训练 必备知识 自主学习 小于或等于 (100－p)% 大于或等于 第25百分位数 第50百分位数 第75百分位数 第5百分位数 第99百分位数 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 从小到大 n×p% 第j项数据 (i＋1) 平均数 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 √ √ × 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 关键能力 互动探究 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 高效课堂 达标训练 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 课后提升训练(三十八) 返回导航 高中数学 必修 第二册（A） 第九章　统　计 谢谢观看！ 课程标准 核心素养 1．能从常见统计图表中获取有用的信息，体会统计数学在实际生活中的应用． 2．通过实例，理解百分位数的含义 1．理解百分位的统计含义．(数学抽象) 2．能用样本估计总体百分位数(数学运算) 百分位数 百分 位数 百分位数 的定义 一般地，一组数据的第p百分位数是这样一个值，它使得这组数据中至少有p%的数据_______________这个值，且至少有______________的数据_______________这个值 常用百分 位数 ①四分位数：_____________________、____________________、_____________________． ②其他常用的百分位数：第1百分位数、__________________、第95百分位数、_____________________ 百分 位数 计算百分位 数的步骤 第1步，按____________排列原始数据； 第2步，计算i＝___________； 第3步，若i不是整数，而大于i的比邻整数为j，则第p百分位数为______________；若i是整数，则第p百分位数为第i项与第______________项数据的_________ 常见误区：求第p百分位数时，应先将数据从小到大排列． 如何求一组数据的中位数？中位数在总体中是多少百分位数？ 答案：将一组数据从小到大排列后，位于最中间的数(或者中间两数的平均数)就是中位数．中位数在总体中是第50百分位数． (1)判断正误． ①为了更清楚地反映学生在这学期多次考试中数学成绩情况，可以选用折线统计图．(　　　　) ②50%分位数就是中位数．(　　　　) ③100个数据的80%分位数是85，那么这100个数据中一定有80个数小于或等于85．(　　　　) (2)下列一组数据的第25百分位数是(　　) 2．1，3．0，3．2，3．8，3．4，4．0，4．2，4．4，5．3，5．6 A．3．2 B．3．0 C．4．4 D．2．5 A　解析：把该组数据按照由小到大排列，可得：2．1，3．0，3．