内容正文:
课后提升训练(十八) 冷战与国际格局的演变
[对应学生用书P261]
1.有学者认为,与现代早期开始的欧洲扩张有所不同的是,莫斯科和华盛顿的目标不是剥削和征服,而是控制和进步。该学者说的是( )
A.反法西斯同盟的建立
B.冷战的发生和发展
C.联合国的建立
D.美苏建立多层次对话机制
B 解析:根据“莫斯科和华盛顿的目标不是剥削和征服,而是控制和进步”可得出美国与苏联想要各自控制西欧与东欧,这是冷战中二者的对抗方式,故选B项;A项是在第二次世界大战时期,排除A项;联合国的建立与“控制”无关,排除C项;美苏建立多层次对话机制不属于控制,排除D项。
2.1946年,美国总统杜鲁门宣称:“美国今天是一个强大的国家,没有任何一个国家比它更强大了。这意味着,我们拥有这样的力量,就得挑起领导的担子并承担责任。”上述材料表明,第二次世界大战结束后美国外交政策的基本目标是( )
A.稳定欧洲秩序
B.谋求建立全球霸权
C.维护两极格局
D.确保原有势力范围
B 解析:杜鲁门认为美国是世界上最强大的国家,因此“我们拥有这样的力量,就得挑起领导的担子并承担责任”,说明美国谋求建立全球霸权,故选B项;杜鲁门的言论指向的是世界而非欧洲,排除A项;美国要领导世界,意味着其并不在于维护两极格局,而且1946年两极格局尚未正式形成,排除C项;D项明显与杜鲁门“领导世界”的意图不符,排除。
3.(2020·四川学考)第二次世界大战后,美苏冷战打破了以西欧为中心的旧格局。美苏冷战正式开始的重要标志是( )
A.“铁幕”演说的发表
B.“杜鲁门主义”的提出
C.马歇尔计划实施
D.《北大西洋公约》的签订
B 解析:根据所学知识可知,美苏冷战正式开始的重要标志是1947年“杜鲁门主义”的提出,B项正确。
4.(2022·山东日照高一期末)第二次世界大战后,美国首先在欧洲实施了“马歇尔计划”,1949年在日本推行了稳定经济发展的“道奇计划”,又针对发展中国家提出了“开发落后区域计划”。这些计划的出台表明美国( )
A.积极谋求经济霸主地位
B.力图扩大对外影响力和控制力
C.积极推动全球经济一体化发展
D.十分重视工业产品的对外输出
B 解析:第二次世界大战后,美苏冷战,美国和苏联在世界范围内争霸,“马歇尔计划”“道奇计划”“开发落后区域计划”都属于美国采取的冷战措施,目的是扩大美国的对外影响力和控制力,故选B项;第二次世界大战后,美国已经成为经济霸主,排除A项;C项不是美国的根本目的,排除;D项材料信息无法体现,排除。
5.美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年——司徒雷登回忆录》中写道:“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位,使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”20世纪50年代,体现美国充当这一“领袖”的史实是( )
A.提出“杜鲁门主义”
B.实行马歇尔计划
C.北约与华约的对峙
D.古巴导弹危机
C 解析:北约与华约的对峙形成于1955年,同时它们的出现说明了美苏对峙的两极格局正式形成,可以体现出美国充当“自由国家抵抗共产主义威胁的领袖”,C项符合题意;“杜鲁门主义”于1947年3月发表,马歇尔计划于1947年提出,古巴导弹危机发生在1962年,均与题干时间“20世纪50年代”不符,故排除A、B、D三项。
6.为打破以美国为首的资本主义世界的经济封锁,以苏联为首的东欧国家采取的应对措施是( )
A.成立华约组织
B.成立经济互助委员会
C.接受马歇尔计划
D.成立北约组织
B 解析:二战后,美国在欧洲推行马歇尔计划,其中也包含了东欧,苏联认为这是美国向社会主义国家的渗透。为了应对这一局面,苏联和东欧其他国家成立了经济互助委员会,故B项正确。
7.冷战期间,既体现了美苏对抗的紧张与激烈,又体现了它们成功运用自我控制机制在战争边缘上寻求妥协的事件是( )
A.北约和华约的建立
B.越南战争
C.古巴导弹危机
D.朝鲜战争
C 解析:苏联在古巴部署导弹,美国武装封锁古巴,战争一触即发,但经过美苏谈判,苏联最终从古巴撤走导弹,危机结束。这一历史事件符合题干中“在战争边缘上寻求妥协”的说法,故选C项。
8.20世纪60年代,某次国际会议通过宣言,支持各国人民争取和维护民族独立,坚持反对帝国主义和新老殖民主义,主张国际关系民主化。这一会议是( )
A.万隆会议
B.日内瓦会议
C.不结盟运动会议
D.朝核六方会谈
C 解析:1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议召开,会上确立了不结盟运动始终奉行不结盟和非集团化的原则,支持各国人民争取和维护民族独立,坚持反对帝国主义、新老殖民主义,主张国际关系民主化和建立国际经济新秩序,C项正确。
9.1991年苏联解体,给国际政治格局带来的最主要影响是( )
A.两极格局瓦解
B.多极化格局形成
C