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误后提升练(十三)现代战争与不同文化的碰撞和交流
[对应学生用书P]
一、选择题
1.一位法国官员评论道:“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵,在法兰西和
佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”据此可知第一次世界大战()
A.参战的士兵主要来自非洲和亚洲的殖民地
B.导致非洲和亚洲的世界殖民体系彻底瓦解
C.唤醒了殖民地半殖民地人民的民族解放意识
D.导致法国在战后的分赃中受到不公正待遇
C解析:材料强调的是第一次世界大战客观上将自由、民主和民族独立等思想传播给
参战的非洲士兵,唤醒了他们的民族解放意识,故C项正确:根据所学知识可知,第一次世
界大战的主战场在欧洲,参战的主要是欧洲人,故排除A项:第一次世界大战只是沉重打击
了世界殖民体系,并没有导致其彻底瓦解,故排除B项:第一次世界大战后英、法主导签订
了《凡尔赛条约》,建立了凡尔赛体系和国际联盟,法国获得大量权益,并未受到不公正待遇,
故排除D项。
2.(2022济宁高二期中)民族自决是第一次世界大战后和平进程中的重要概念,但是新独
立的波兰三分之一人口不说波兰语,捷克人和斯洛伐克人只占新共和国的67%,其余的人由
德意志人、俄罗斯人和匈牙利人组成。这一现象可以从侧面印证()
A.民族自决完全是一个幌子
B.东欧国家的民族意识尚未觉醒
C.战胜国利益制约着领土划分
D.殖民统治的实质没有根本改变
C解析:由材料信息可以得出,波兰独立后,被兰国内民族成分较为复杂,存在很多
其他民族的人,这主要是大国按照自身意志对波兰进行领土划分所致,故C项正确:A项说
法过于绝对,排除:波兰的独立正是民族意识觉醒的表现,故B项错误:波兰独立已经成为
了独立主权国家,故D项错误。
3.当欧洲“革命圈”闪闪发光之时,两次世界大战期间亚非拉也奏响了“民族曲”,并
在殖民地半殖民地国家震撼了帝国主义的后方。这场运动()
A.沉重打击了帝国主义和殖民主义
B.摧毁了世界殖民体系
C.瓦解了凡尔赛华盛顿体系
D.建立了一系列社会主义国家
A解析:根据所学知识,两次世界大战期间亚非拉人民掀起了轰轰烈烈的争取民族独
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立和推动民主的进步运动,这沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了世界殖民体系,故A
项正确:第二次世界大战后,世界殖民体系最终崩遗,故B项错误:第二次世界大战的爆发
瓦解了凡尔赛一华盛顿体系,故C项错误:建立了一系列社会主义国家是在第二次世界大战
后,故D项错误。
4.(2022山东邹城高二期中)第一次世界大战后,整个欧洲都笼罩在“没落”“衰败”的
悲凉气氛中,许多学者对自身文明的前途怀抱忧患意识,甚至掀起了一股“东方文化救世论”
思潮。研究传播中国文化为宗旨的学术组织机构也大量涌现,形成了19世纪以来中学西播的
一次高潮。当时西方学者的做法意在()
A.弘扬中国优秀文化
B.揭露欧洲文明的弊端
C.维护世界和平发展
D.反省重建欧洲的文明
D解析:根据材料“许多学者对自身文明的前途怀抱忧患意识,甚至掀起了一股‘东
方文化救世论'思潮”,可知西方学者在战后宣扬东方文化的目的在于通过借鉴东方文化的
合理成分来重建被战争破坏的欧洲文明,故选D项:弘扬中国优秀文化只是西方学者重建欧
洲文明的手段,排除A项:“甚至批起了一股‘东方文化救世论’思潮”说明西方学者主要
目的在于通过宣扬东方文化中的合理成分来反恩欧洲文明,以达到重建欧洲文明的目的,而
不仅仅是揭露欧洲文明的弊端,排除B项:“许多学者对自身文明的前途怀抱忧患意识”说
明西方学者在当时主要立足于欧洲文明的发展,排除C项。
5,(2022临沂高二期中)杰里本特利在《新全球史》中说道:“第一次世界大战结束时,
人类有文字记载以来最严重的一次流感发生了…已经夺去了2000多万人的生命。…第
一次世界大战并不是1918一1919年流感暴发的直接原因,但是战时陆路和海上贸易可能导致
了这场传染病的蔓延。…从北极的小村庄、印度和美国拥挤的城市到欧洲的战场。”这表明
()
A.工业革命对社会生活产生负面影响
B.第一次世界大战是疾病传染的主要原因
C.高效率的交通运输使得人口流动频繁
D.世界市场的初步形成加速疾病传播
C解析:根据材料关键信息“战时陆路和海上贸易可能导致了这场传染病的蔓延”,
可知C项正确:A项观点正确,但材料没有体现:材料已明确“第一次世界大战并不是
1918一1919年流感暴发的直接原因”,B项错误:材料没有明确表示世界市场与疾病传播的
关系,而且此时世界市场最终形成,D项错误。
6.20世纪60年代非洲的民族独立运动风起云