第三单元重点练05 综合性学习《古诗苑漫步》-2022-2023学年八年级语文下册单元重难点易错题精练（部编版）

重点练05 综合性学习《古诗苑漫步》 富国路中学准备开展“古诗苑漫步”语文综合性学习活动，请你参与。 【活动准备】 从古至今有些领yù的诗歌已经销声nì迹，但还有一些仍广为传诵，它们如阳光一般fú射心灵，让我们深受震撼和鼓舞。如爱国诗人屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表达了对国家的忠诚；陶渊明“久在樊笼里，复得返自然”发出了不受外界jī绊的声音。这些优美而深刻的诗句，无不让我们深受启迪。我们要发扬和继承爱诗的优秀传统，使诗歌永远流淌在民族的血液中，彰显中华民族文化。 1．（1）以上是活动之前学校国旗下讲话中的一段话，请根据拼音写汉字。 （2）画线句子有多处语病，大家提出了修改意见，其中正确的一项是（   ） A．句式杂糅，应该将“发扬”或“继承”去掉一个。 B．缺少主语，应该将“使”去掉。 C．语序不当，应该将“永远”放在“民族”后面。 D．缺少成分，应该在最后加“的魅力”。 （3）这次活动还缺少一条宣传标语，请你帮忙拟写。 【活动开展】 2．（1）在“分门别类辑古诗”活动中，小华同学根据表达的情感将诗歌分类，请选出不适合与其它三项放在一起的诗歌( ) A．杜牧《泊秦淮》     B．李白《春夜洛城闻笛》 C．王湾《次北固山下》 D．马致远《天净沙·秋思》 （2）在“别出心裁品古诗”活动中，老师要求大家以小组为单位，借助其他的艺术形式来表现诗歌，有个小组给出了示例，请你仿照它再举出一个例子。 示例一：将柳宗元的《江雪》画成一幅画。 示例二：_________________。 3．八（2）班开展主题为“漫步古诗苑”的语文实践活动，请你参与并完成有关任务。 (1)【编诗集】你所在小组把描绘春夏秋冬四季美景的古诗辑录起来后，小组长请你为诗集起一个新颖别致的名字。 ______________________ (2)【配美图】活动中，小明找到下面ABC三幅画，向你请教能否作为白居易《问刘十九》的配图，请简要说明理由。 问刘十九【唐】白居易 绿蚁新醅酒， 红泥小火炉。 晚来天欲雪， 能饮一杯无？ A B C (3)【说感悟】活动结束时，老师说：“中国古诗充满智慧，既能怡情悦性，又能提高自身修养。”请结合你喜欢的诗句（试卷内容除外），谈谈对此理解。 4．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参与其中，并完成下列任务。 (1)【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗词句分类编辑，下列诗词句不宜放在“思乡”主题类的是 （填序号）( ) ①怜故乡水，万里送行舟。               ②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 ③深林人不知，明月来相照。             ④露从今夜白，月是故乡明。 ⑤因思杜陵梦，凫雁满回塘。 (2)【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。 示例：（谜面）最恨凡尘事，一生独爱菊。——（谜底）陶渊明 （谜面）生梦铁马冰河，___________________________。——（谜底）陆游 (3)【寻找韵脚】韵脚最广泛用于文学作品中，诗歌尤甚，使行文变得赋有节奏和音乐之美，古代韵文是特别重视押韵的，除了险韵外，大部分诗句都押韵，请找出下面两句诗的韵脚。 何处望神州，满眼风光北固楼。 (4)【选择诗句】蟠龙山公园正在评选“最佳宣传标语”，小昕向工作人员询问，了解到如下信息： 蟠龙山公园地处江阴国家高新技术产业开发区，北邻长江，西有江阴要塞公园，东邻香山风景区，山脉整体形状为龙形，犹如蟠龙横卧在长江边，气势恢宏。项目规划占地面积1000亩，全园分为5区8景18个景观。不仅有多彩的山地景观、游乐空间，还有着厚重的人文历史景观。 小昕草拟了A、B两则宣传标语，你认为哪个好？说说理由。 A．人间仙境何处寻？纷纷遥指蟠龙山。 B．蟠龙旧貌换新颜，一路芳菲尽春色。 我认为 ______ （填选项）好，因为 5．班级开展“古诗苑漫步”主题活动，请你参与并完成下列任务。 (1)【声情并茂吟古诗】小羽想朗诵《子衿》，根据这首诗的内容和意境，下列最适合为其配乐的一项是（   ） A．《平沙秋燕》——宁静抒怀 B．《十面埋伏》——壮丽雄伟 C．《胡笳十八拍》——委婉悲伤 D．《高山流水》——清新明快 (2)【分门别类辑古诗】有一本诗集收录了下面几首诗。请你根据它们所抒发的情感的相近点，给诗集命名。诗集名称：《______》 ①《静夜思》（李白）  ②《天净沙•秋思》（马致远）  ③《春望》（杜甫）  ④《次北固山下》（王湾） (3)【腹有诗书用古诗】得意之时，用“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”展现神采飞扬；悲伤之时，用“抽刀断水水更流，举杯销愁愁