第十一章教材素材迁移 -【夺冠百分百】2022-2023学年八年级物理下册新导学课时练（教科版），河北适用

新导学课时练会物理·入年级（下）·JK 教材素材迁移 1.(教材P85”自我评价”T2玫编)(2022衡水 拉力为125N,不计绳重和摩擦，动滑轮重为 景县期末)如图所示的情境中，对做功情况 N,若将物体提升2m,则绳子自由 判断正确的是( 端上升的距离是 ma 4.(教材P76图11-1 10改编)(2022石家 庄长安区模拟)如图 2 所示是我国的传统计量工具一杆秤的结构 示意图，O点是提纽，左边是秤盘，右边的秤 砣用细线悬挂于秤杆上，秤砣质量为 100g,秤盘悬挂点到提纽的距离L,为10cm。 丙 当秤盘中未放物体时，系秤砣的细线在距提 A.甲图中，运动员撑着杠铃保持静止的过 纽5cm时，秤杆恰好水平平衡，秤杆和细线 程，运动员对杠铃做了功 的质量不计。（取g=10N/kg) B.乙图中，人用力搬石头但石头未能离开地 (1)画出秤砣所受重力的示意图。 面，人对石头做了功 (2)求秤盘的质量。 C.丙图中，人在平直的地面上推着小车匀速 (3)当系秤砣的细线在距提纽的距离L2为 运动，人对小车不做功 40cm时，求秤盘中被称物体的质量。 D.丁图中，起重机匀速提升货物的过程中， 起重机对货物做了功 2.(教材P77“自我评价”T1玫编)(2022廊坊 安次区期末)如图所示的四种工具中，正常 5.(教材P89“自我评价”T2改编)(2022秦皇 使用时属于费力杠杆的是( 岛青龙县期未)如图所示，一建筑工人用 80N拉绳子的力通过滑轮组将210N的重 物匀速提高2m,不计摩擦及绳重。求： (1)工人使用滑轮组时做的有用功。 A.园艺剪 B.筷子 (2)绳子自由端移动的距离。 (3)拉力做的总功。 (4)滑轮组的机械效率。 (5)动滑轮的重力。 C.瓶盖起子 D.核桃夹 a 3.(教材P81“自我评价”T2改编)如图 4 所示，用一个动滑轮匀速提升重力 为200N的物体，所用竖直向上的 102AP-T 斯如炭破 蓝的感动相夫，故3通缓，雪在项。故通B FL国得， 【典盟】D解解：毒用品从件中打来时，我们的用的花把 服解：(1非人站在速自上位州子，州致%千末福方 ,同程，g起与：库年4X目Nkg×om=的 下，制，修/：机特W1 长纸上表，州对水衡的寿有用种，恒术是盛东水简 有由宏滑轮向下，脑后颗次通过肉滑花，定酒 10w×切N/gx5m, 家授用任何代械喜不能首动 里面的：夏不得不时书精数功，两以对水扬贵的功为鹤 轮核次侵线，如期侨示 解得：科意的情量n,=4时kg=0E 天，造用规械的黄金家律 外功：垂桶律到青里香得确打智上表时：我红的目的无 (2由可理=，国为不行局意和摩琴时F (3》当系样花的领线在市箱值蜂州离，为0时，根解 新知突磁 把水循根上来，斯社对春质数助劝为有用动，秋水幅里 【典显1】C【变式】D【典题】B【雯式】 一青G+6。,所以动带纶的重力， 杠杆的平南条作F,L,=FL可湘 面有一些水，义不样不对求就功，种对术角的情有同 国a十weax44显， 【典理1】解：山民具车受到的夏力行=ng=1细 =标=X的N-0N=间N, 并动：可见：A,5.C睡摇D王路 B￥/a=1eN,受翼的1力手=0近=4.x0N- 国Ina+L级g》xio N/k1pm 【变式112044 3N,玩具车道复流直规陆中.侧兵具车的余列力F :能程台机收效率一晋一学-供一等 -toX1k短×1uNk复×Dm. 【典整】非【立式】初N知 500 K =喜N:全)0秒内民其军帝引力所微的功W=F: 解刊：群位中流将物体的美量。=，高k=1团E 【典题3】11匀速上升c2)143生401m(物 天解：（十人能周情轮时储的有用月 5N×等到=行1310特内配样车的动率P 面（减吟阴原） 盾专现五简单机离 W。n=(h-0X×2m=20小. 解：小面验操作中遮竖直向上身出丛场体香侧方非一 I.C 2.C AD (2由闲耳如：程轮烟尾子的有筑段散一多：则灯子自盘 使挡保堂力平情 +,如围所示 移动的用离， 下e=5N0,5uy=34dw. (2)根部表章窝整数相军，第2龙洲量对滑轮红的把 4动=1×2m=0 【变式】C解斯：太人为小越解相网的慢杨：上外蜂有成 域址牵， 位力故的息功， A相同，包我人体重完小我的发，由因四可和表人爱 动多，巴如是相明的精标群用时将相购，根根P理了 71o%-供x00-8品 J.4N,0年m W,-F-0N×6m=0J 10时4将. 天.)看使于测量力臂 (4》滑免提的阻械章率： 知大人的动单大 ()山闻书圈本计甲和：米分覆植待且2N,步鞋为名4 )不合理：蛋一武实验程感的结论有候然程 【梨量专这】 第日文别量时，有月场，W,=以=6N 口义太 142用# A03=0,18】. 4杠杆自身的重力对实验有整响 5)不计率