内容正文:
第十二章
机械能
1.机械能
课时导学
自主学刀,预习新知
知识梳理
导学园地
L.物体由于运动而具有的能量叫做
动能的大小由物体的
在判断动能和势能的大
和
决定。质量相同,速度越大,动能越
小改变时,注意分析质
速度相同,质量越
,动能越大。
量、速度和高度、弹性形
2.物体由于位置较高而具有的能量叫做
重力势能的大小变的大小变化,不能只
由物体的
和所处
决定,质量相同,高度越大,重力根据其中一个物理量来
势能越
:高度相同,质量越大,重力势能越
判断动能或者势能的枚
3.物体由于发生弹性形变而具有的能叫做
,弹性形变越变。特别要注意题中
,弹性势能越大。
“质量不变”“匀速”等一
4.重力势能和弹性势能统称为
动能和势能统称
些关键词。
为
B新知突破
典题变式:突破重点
小”或“不变”)。
(2)让铁球A分别从不同的高度由静止滚下,
知识点一:动能和势能
高度越高,铁球A运动到水平面时速度越
【典题1】(2022秦皇岛青龙县期末)如图所示,
,木块B被撞得越远,所以,质量相同时,
在探究“物体动能的大小与什么因素有关”
球的速度越大,动能越
的实验中,A是铁球,B是木块。
(3)改变铁球的质量,让不同的铁球从相同
高度由静止开始滚下,质量越
的铁球
将木块B撞得越远,所以,铁球的速度相同
(1)该实验的目的是研究
(选填“A”
时,质量越大,动能越
或“B”)的动能大小与速度和质量的关系。
(4)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出
本实验运用了两种研究方法:一是
结论,原因是木块被撞后将做
运动。
法:二是转换法,就本题来说:用
名师点睛
来表示铁球动能大小的方
实验中采用了控制变量法和转换法两种科
法就是转换法。让铁球A从高为h的斜槽
学研究方法。
滚下,在水平面上运动,运动的球A碰上木
(1)动能的大小与质量和速度有关,实验时
块B后,能将B撞出一段距离s,在同样的
用控制变量法分别探究。
水平面上,B被撞得越远,A对B做的功
(2)由铁球推动木块移动距离的远近来体
,A的动能
(选填“越大”“越
现球的动能多少,是一种转换法。
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第十二章机械能
新导学课时练
【变式1】(2022天津中考)热爱劳动的津津,在
A.图甲正在作业的洒水车在水平马路上匀
家学做天津特色菜“贴饽饽熬鱼”时,一个饮
速直线行驶,机械能保持不变
料瓶不小心落到了松软的玉米面团上,在面
B.图乙单摆最终会停下来,说明摆球的机械
团上留下较深的痕迹。于是他灵机一动,利
能在逐渐减少
用玉米面团和装有水的饮料瓶,依次做了如
C.图丙空中加油过程中,大型加油机在水平
图所示的实验,对如下两个问题进行了探究。
方向上做匀速直线运动,机械能增大
问题一:压力作用效果跟哪些因素有关。
D.图丁电梯匀速上升过程中,机械能保持
问题二:重力势能大小跟哪些因素有关。
不变
一名师点特
动能和势能的总和叫做机械能,而动能
大小的影响因素是质量和速度:质量不
变时,速度越小,动能越小:速度不变时,
质量越小,动能越小。重力势能与高度
①
②
④
和质量有关:高度不变时,质量越小,重
(1)做实验①②③是为了探究
(选填
“问题一”或“问题二”)。
力势能越小:质量不变时,高度越小,重
力势能越小。
(2)利用实验④⑤可探究重力势能大小与
是否有关。
【变式2】小东在匀速上楼的时候,机械能如何
(3)《民法典》中规定“禁止从建筑物中抛掷
变化(
)
物品”,生活中更要杜绝“高空抛物”这种严
A.增大
B.减小
重危害公共安全的行为。“高空抛物”危害
C.不变
D.无法确定
性大的原因,可通过分析实验⑤⑥得出的结
一课一练
分层创徐,学以致用
论来解释,请你写出该结论
【基础达标练】
知识点二:机械能
1.下面关于能量的说法正确的是(
【典题2】关于如图所示四个情景的机械能,说
A.只有正在做功的物体才具有能量
法正确的是(
)
B.具有能量的物体都在做功
C.不做功的物体就不具有能量
D.能够做功的物体一定具有能量
2.下列事例中的物体都与能量有关,其中,描
述的物体具有弹性势能的是(
A.被撑竿跳高运动员跳高时压弯的撑竿
大型加油机
B.为了捕获到食物,在森林里快速奔跑的
猎豹
9
C.举到高处的重锤
受油机
D.竖直向上运动到最高点的皮球
丙
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新导学课时练
物理·八年级(下)·JK
3.无人机已被应用于诸多领域,如图所示是一
示,当松手时,小球被弹簧弹起,弹簧的
款四翼无人机。在无人机匀速上升过程中,
能转化为小球的
能和
对其分析正确的是(
能。
【能力提升练】
7.(2022唐山迁安期末)如图所示,在探究影
响“物体动能的大小的因素”的实验中,可以
A.质量增加
B.动能增加
利用如图所示的装置将钢球提升到某一高
C.重力势能增加
D.机械能