实验活动3 酸 碱的化学性质 同步练习—2022-2023学年九年级化学人教版(五四学制)全一册

2023-03-21
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(五四学制)(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 实验活动3 酸、碱的化学性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 219 KB
发布时间 2023-03-21
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-03-21
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来源 学科网

内容正文:

实验活动3酸碱的化学性质同步练习 一、单选题 1.化学与生活紧密相联,以下源自生活的实验不能达到目的的是() A.用两片金属相互刻划比较硬度大小 B.用食盐水消炎杀菌 C.用生石灰防止食品氧化变质 D.用紫甘蓝叶和酒精溶液制酸碱指示剂 2.下列所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是() 的质量 fiMnO: A. 两份完全相同的双氧水在有无MO2情况下产生O2 无n0: 时阿大 洛器 在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 /Pa 时间 Fe 向等质量等质量分数的稀硫酸中,分别加入足量的铁粉和锌粉 Zn 金属的质量十 Mg(OlD). D 的 向等质量的氧化镁、氢氧化镁中,分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量 咸量 Mgo 0移盐酸的质常 3.向NaCL、NaOH和NaSO4三种溶液中,分别加入不同物质,通过一步反应都能反应生成化合物M, 则M是() A.Ca (NO3)2 B.HNO C.NaNO; D.Ba (NO3)2 4.下列做法正确的是() A.用肥皂水区分硬水和软水 B.用活性炭净化水就可以得到纯水 C.用酚酞试液区分二氧化碳气体和氯化氢气体 D.用pH试纸测定溶液pH时,应先用蒸馏水将试纸润湿 5.化学与生活、生产密切相关。下列说法中,不合理的是() A.铁粉作食品保鲜剂,因为铁粉能与氧气以及水反应 B.小苏打治疗胃酸过多,因为小苏打和盐酸反应 C.生铁和钢的性能不同,因为生铁的含碳量比钢多 D.煮沸可将硬水软化,因为硬水中的可溶性钙镁化合物溶解度变小析出品体 6.下列实验操作正确且能达到实验目的是() 1不断搅拌 A.稀释浓硫酸 浓硫酸 B.测定溶液pH 镊子 厂p试纸 C.除去CO2中的CO NaOH 岳溶液 5g 氧化铜 D.称量5.2g氧化铜 7.向某稀盐酸中逐海加入试剂X后溶液的pH变化如图,试剂X可能是下列物质中的() 加入x的量 A.Mg B.HO C.CaO D.Fe2O; 8.在“宏观一微观”之间建立联系是化学独特的思维方式。如图是甲、乙两物质间反应的微观示意图, 有关说法不正确是() H Na" @ A.反应的化学方程式为NaOH+NaHSO4=Na2SO,+HO B.反应属于复分解反应 C.反应的微观实质是H和OH结合成O D.反应前后的离子个数没有改变 9.下列图象与对应的表述不吻合的是() ◆溶液pH A. 向氢氧化钠溶液中不断加水 0 水的质量g +MmO,质量/g 9 氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气 时间s 沉↑ C. 量 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液 g NaOH溶液质量g 十溶液质量g 0 某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 时间s 10,推理和归纳是学习化学的重要方法,以下说法正确的是() A.同种分子构成的物质是纯净物,则纯净物都是由同种分子构成 B.酸酸中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应都是中和反应 C.碳酸盐与盐酸反应放出气体,则与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐 D.点燃五和O2的混合物可能爆炸,则点燃可燃性气体和O2的混合物都可能爆炸 11.下列各组物质除杂方法正确的是() 选项 物质(括号内为杂质) 操作方法 A NaCI溶液(NaO) 加入适量的BaCL2溶液,过滤 B CaO 固体(CaCO) 加入过量的水,过滤 C 02 (H) 把气体通过灼热的铜网 D CaCl2溶液(稀HC1) 加入适量的Na2CO,溶液 A.A B.B C.C D.D 12.根据如图所示实验,判断下列说法错误的是() 石蕊溶液 +1滴稀烧 浓盐酸 碱溶液 A.浓盐酸有挥发性 B.HC1分子在运动 C.Y杯溶液的颜色会改变 D.Y杯内发生了置换反应 二、填空题 13.铁锈的主要成分是 将一枚生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中,你首先观察到的现象 是 化学方程式为 过一会儿, 你还可以观察到的现象是 写出反应的化学方程式 14.蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH:蚁酸在一定条件下会分解生成两种 氧化物。 (1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成 色,说明蚁酸溶 液显酸性: (2)根据蚁酸中含有 元素,推测出生成物中含有水: (3)另一种生成物是气体,该气体有两种可能:①:该气体是CO2②:该气体 是 。将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象。 CuO 气体 I.实验时装置A中无明显变化,则① (填“成立”或不成立”): Ⅱ.若②成立,则装置B中的现象是 ,CuO在化学反应中做 剂。 15.化学兴趣小组的同学用下图装置进行以下实验。 若广口瓶中收集满CO2气体后,关闭K1、K2,分液漏斗中加入NaOH溶液,右侧导气管伸入盛 有澄清石灰水的烧杯中。打开分液漏斗的活塞,注入足量NOH溶液,关闭分液漏

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