第二单元 观察物体（二）（单元复习课件）人教版四年级下册数学

2 第3课时 单元复习 观察物体（二） 【学习重点】 正确辨认从不同位置观察到的物体的形状。 【学习难点】 进一步培养观察能力与解决问题的能力。 【学习目标】 1.通过复习，能正确辨认从不同位置看到的物体的形状。 2.明确从同一方向观察物体，看到的图形可能相同也可能不同。 整理知识 理清思路 观察物体（二） 从同一位置观察不同的物体 从不同的位置观察同一物体 1.下图右面的图形，分别是从什么方向看到的？请连一连。 从前面看 从左面看 从上面看 在哪一位置观察物体，就从哪一面数出小正方形的数量并确定摆出的形状。 从前面看，图形不相同。 2.下面的物体，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的 图形不同？ 从左面看，图形相同。 2.下面的物体，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的 图形不同？ 从上面看，图形不相同。 2.下面的物体，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同？ 从同一个位置观察由相同个数的小正方体拼摆成的物体，看到的形状可能相同，也可能不同。 常错纠正 查漏补缺 （1） 观察一个物体，从不同位置观察到的图形可能 相同。 （ ） （2） 几个不同的物体，不管从什么角度观察，看到的 图形一定不同。 （ ） （3） 用几个小正方体搭成一个组合体，从上面看到的 图形是 。那么，这个组合体一定是由三个 小正方体搭成的。 （ ） 1.判断。 ✔ ✘ ✘ ① ② ③ ④ 2.下面哪两堆积木通过平移可以砌成下图模型。 （ ）和（ ）（填序号） ③ ④ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （1）上面的物体中，________从右面看到的图形是 ； （2）上面的物体中，________从前面看到的图形是 ； （3）上面的物体中，________从上面看到的图形是 ； （4）上面的物体中，________从左面看到的图形是 。 ① ② ④ ⑥ ① ③ ③ ⑤ 3.看一看，填一填。 个体练习 巩固基础 前面 上面 左面 1.下图右面的图形，分别是从什么位置看到的？请连一连。 ① ② ③ ④ 2.下面几何体中，从正面看形状相同的有（ ）， 从左面看形状相同的有（ ）。 ①④ ②③ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3.仔细观察，找出下面的物体从前面、上面、左面看到 的图形。（前面的画“ ”，上面的画“ ”，左 面的画“ ”） 小组合作 逐题解决 （1） 观察下面的物体，从上面看到的图形是（ ）， 从前面看到的图形是（ ）。 A. B. C. C A 1.选一选。 （3） 观察下面几何体，从（ ）看到的图形完全相同。 A.前面 B.上面 C.左面 （2） 如下图，从（ ）看到的图形完全相同。 A.前面和上面 B.前面和左面 C.左面和右面 A B （4） 从左面看到的图形是图①的有：（ ）， 从前面看到的图形是图②的有：（ ）， 从上面看到的图形是图②的有：（ ）。 B ① ② A. B. C. A C C 从上面看 从左面看 从前面看 2.下面是从不同位置观察同一物体所看到的图形， 请你把它摆出来。 （1）_____和_____从前面看到的图形相同，_____和_____ 从前面看到的图形也相同。 （2）_____、_____和_____从上面看到的图形相同。 （3）_____和_____从左面看是 。 ① ② ③ ④ ⑤ ① ③ ④ ⑤ ② ③ ⑤ ② ⑤ 3.在括号里填上合适的序号。 当堂练习 及时反馈 1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。 2.在下面的方格纸上分别画出下面物体从前面、上面 和左面看到的图形。 前面 上面 左面 （1） （2） 前面 上面 左面 （1）从前面看到的形状是 的立体图形有（ ）。 （2）从左面看到的形状是 的立体图形有（ ）。 ①⑤⑥ ②③④⑤ 3. ① ④ ② ⑤ ③ ⑥ 拓展延伸 能力提升 从( )看 从( )看 从( )看 从( )看 1.填一填，找出从前面、上面、左面、右面看到的形状。 上 前 右 左 （ ）个 8 （ ）个 9 （ ）个 10 2.数一数，下面的物体各是由几个正方体摆成的？ 3.