第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年-【帮课堂】2022-2023学年八年级语文同步精品讲义

令学利网 学科网原创，让学司更会易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 第四单元 思想光芒 [单元学习任务] 人文任务 语文任务 1.学习演讲词，理解其观点，感受其风格， 获取有益的启示，把握演讲词的主要特点。 2.了解写作演讲稿的常见方法，运用阅读 学习演讲技巧：积累演讲经验。 所得，学习撰写演讲稿。 3.学习演讲的技巧，举办演讲比赛，提高在 公开场合的表达能力。 16庆祝奥林匹克运动复兴25周年 学习目标： 1.结合奥林匹克运动复兴的历史与演讲背景，把握演讲的主要内容。 2.理解奥林匹克主义“平和与自信”“面向大众”的新内涵。 3.体会本文站位高、格局广的特点；感受演讲语言庄重典雅的风格。 课前→基础积累与运用 通教材/理常识/素养初探 [任务一]语基构建 1字音： 浩劫(jie)衰退(shuai)诞生(ddn)襁褓(qing)无可指摘(zhai)凋零(diao) 姊妹(zi)阐述(chan)萦绕(ying)误入歧途(qi)锁(jiā)拙劣(zhuo)束缚(fù) 祈祷(q1)分崩离析(bng)蓬勃(peng)严酸(jn)湛蓝(zhdn)挚爱(zhi)愧不敢 当(kui) 2.词义： 浩劫：大灾难。 襁褓：背负要儿用的宽带，褓指包裹婴儿的被子。 诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。 萦绕：往复缠绕的意思。 枷锁：指旧时的两种刑具。比喻所受的压迫和束缚。 拙劣：笨拙而低劣肤浅：（学识）浅，（理解）不深。 钟爱：特别疼爱，非常喜爱。 分崩离析：形容国家或集团分裂瓦解。 无所畏惧：什么也不怕。形容非常勇敢。 令学利购 学科网原创，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 无可指摘：指没有什么可以指责的。表示做得妥当。 行将就木：指人寿命已经不长，快要进棺材了。 针锋相对：比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。 相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。 误入歧途：由于受煽惑而走上了错误的道路。 愧不敢当：指感到惭愧，承当不起。 含苞欲放：形容花将开而未开时的样子。 自圆其说：使自己的说法前后一致，没有自相矛盾的地方。 朝气蓬勃：形容充满了生气和活力的样子。 [任务二]资料助读 日走近作者 顾拜旦(1863-1937)，法国教有家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。由于他对 恢复和发展现代奥林匹克运动作出了不朽的贡献，被誉为“奥林匹克之父”。1894年在巴黎 组织成立了国际奥林匹克委员会，并亲自设计奥委会会徽、会旗。1896至1925年担任国际 奥委会主席。代表作品有《体有颂》《奥林匹克宣言》《奥林匹克回忆录》等。 日创作背景 现代奥林匹克运动源于古希腊的奥林匹克运动会，是在古奥运会停办一千年后复兴起来 的。19世纪末，顿拜旦积极推动奥运会的复兴。1894年国际体育运动代表大会在巴黎召开， 通过了《复兴奥林匹克运动》的决议，1896年，现代意义上的第一届奥运会在希腊雅典召开。 现代奥运会计划每4年举办一次，1916年本应在德国柏林举行第六届奥运会，却因第一次世 界大战而停办，1919年4月，第一次世界大战结束仅5个月，顾拜旦出席了在瑞士洛桑举行 的国际奥委会全体委员大会，发表了《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》的演讲，阐述了奥林 匹克运动的精神内涵。 旧相关知识 奥林匹克标志 又被称为奥运五环标志，它是由5个奥林匹克环从左到右互相套接组成，上方是蓝色、 黑色、红色三环，下方是黄色、绿色二环，呈梯形状。 五个环分别代表着五大洲，一般地，黄色代表亚洲、黑色代表非洲、蓝色代表欧洲、红 色代表美洲、绿色代表大洋洲（澳洲）。 课堂◆思维发展与提升 折文本/解疑难/套养升甲 [任务一]文本梳理与构建 任务点一结构导图 令学利科购 学科网原到，让学司更会易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 任务点二主旨点睛 在这篇演讲词中，作者回顾了奥林匹克主义所走过的艰难历程，深入阿述了奥林匹克主 义在当前形势下的新角色、新内涵和价值，激励人们积极投身于奥林匹克运动，表达了对未 来奥林匹克主义发展的美好祝愿。 [任务二]文本学习与探究 任务探究一内容理解 1.“重启奥林匹克时代，并为体格训练的复兴隆重庆祝的原因”是什么？ 答： 明确①现在我们正处在历史的转折关头：②以前的人们虽渴望进步却误入歧途，原因 是社会对于知识、思想、思维等脑力层面的进步的过分追求，而轻视对体格的训练：③这种 不平衡的状态导致青少年被不正常的教有束缚，无法全面、健康、平衡地成长。因此重启奥 林匹克时代、复兴体格训练十分必要，它的实现值得庆祝。层层递进，深入分析了重启奥林 匹克时代、为体格训练的复兴隆重庆祝的原因，论证有力，说服力强。 2顾拜旦认为奥林匹克精神提倡的是一种什么运动？ 答： 令学利科购 科网原创，让李司更会局！