内容正文:
张中行
叶圣陶先生二三事
学习目标
1.通过自主阅读领会文章主要内容。
2.深入理解课文的主旨,体会作者在文中流露的思想感情。
3.学习本文通过若干件小事,写出人物特点的写作手法。
叶圣陶简阶
叶圣陶(1894~1988),名绍钧,字圣陶,江苏
苏州人,现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活
动家,是“优秀的语言艺术家”。他先后主编或编辑过
多种教育刊物和中小学语文教科书,为语文教育事业做
出了重要贡献。他规范了现代汉语的语法、修辞、词汇、
标点、简化字,他编纂了汉语拼音方案,废除了烦琐复
杂的古汉语旧制,使学习汉语言变得简单。著有我国第
一部童话集《稻草人》,中国现代文学史上第一部长篇
小说《倪焕之》,短篇)小说集《隔膜》
《多收了三五斗》
《火灾》
《线下》等。
作者简介
张中行(1909一2006),原名张璇,
学名张璿,河北省香河县人,著名学者、哲
学家、散文家。主要从事语文、古典文学及
思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》
《古代散文选》等。代表作品有《负琐话》
等。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一,与
季羡林、金克木合称“燕园三老”。
背景资料
作者和叶圣陶都是著名的语文学家,二人有多年的交往,感情
深厚,亦师亦友。1988年2月,叶圣陶洗生辞世。3个月后,作者就
写下了这篇文章,表达了自己对加叶圣陶先生的怀念与赞美之情。
读准字音
卯(mao
商酌(zhU6
譬如(pi)
累赘(zhi
拖沓(ta)
妥帖(t的
诲人不倦(hui)
颠沛流离(pi
词语理解
商酌:商量斟酌。
修润:修改润色。
诲人不倦:教育人极有耐心,从不厌倦。
不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
颠沛流离:由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难,四处流浪。
以身作则:用自己的行动做出榜样。
整体感知
1课文写了关于叶圣陶先生的几方面的内容?
两方面:待人宽;律己严。
2.略读文章,给文章划分段落并概括段意
第一部分(1):叶老去世,内心的悲哀。
第二部分(2):总写叶圣陶先生的品德有过人之处。
第三部分(3-5):详写叶圣陶先生待人宽的一面。
第四暗部分(6-8):详写叶圣陶先生待人宽的一面。
第五部分(9):教育人们铭记叶老的主张,理解叶老的苦心。
合作探究