第2节 现代生物技术 -【夺冠百分百】2022-2023学年八年级生物下册新导学课时练（北师大版），河北适用

新导学课时练生物·八年级（下）·BS 第2节 现代生物技术 A 课时导学 自主学习，预习新知 知识梳理 导学园地 一、转基因技术 [微点拔] 1.概念：把一个生物体的① 转移到另一个生物体②1.转基因技术的操作对象 中的生物技术。 是细胞的基因，任务是 2.转基因技术与制药：(1)利用转基因技术使大肠杆菌成为生产人 把一个生物体的基因转 ③ 的工厂，利用类似方法生产人生长激素、干扰素、凝血 移到另一个生物的 因子等：(2)把控制药用蛋白合成的基因转移到动物体内，用动物 DNA上，获取人类需要 的④ 来生产药用蛋白，如含凝血因子基因的转基因羊、 的生物新品种。 含人血清白蛋白基因的转基因牛。 2.克隆属于无性生殖，克 3.转基因技术与遗传病诊治：(1)⑤ 能及早准确诊断疾病， 隆个体与供核个体遗传 从而预防疾病或使疾病得到及时的对症治疗：(2)若诊断结果发 物质相同。 现某人有基因缺陷或基因破损等问题，可以通过转换病人细胞中[微训练]（判断对错） 损坏了的基因或引人⑥ ,使遗传病得到根治。 1.科学家把控制合成人胰 4.转基因技术与农业：(1)科学家利用转基因技术，成功培育出一批 岛素的基因转入大肠杆 抗虫、⑦ 、耐除草剂的农作物新品种。例如，科学家利用 菌细胞中，使其产生人 ⑧ 内的杀虫蛋白基因转移到棉花等作物体内培育出抗 的胰岛素。( ) 虫棉。将某种植物的⑨ 基因转入其他农作物中，培育出2.由于转基因食品集合了 具有抗除草剂能力的农作物新品种：(2)⑩ 是转 优质的基因，因此可以 基因技术研究的一个引人注目的方向。 放心食用。( 5.转基因技术与环境保护：如“超级菌”的出现能变废为宝。 3.从遗传角度看，克隆羊 二、克隆技术 “多莉”的性状与提供细 L.“多莉”与母羊B性状表现相同，因为其① 来自母羊B的 胞核母羊的性状表现相 乳腺细胞，它们的核基因完全相同。 同。( 2.“多莉”诞生过程中采用了@ 、细胞培养和⑧ 等[易错字] 现代生物技术。 胰岛素苯丙酮尿症 三、现代生物技术引发的社会问题 克隆濒危伦理 生物技术在为人类带来巨大利益的同时，也带来了某些潜在威 胁和负面影响，如@ 产品的安全性、⑤ 引起的伦 理之争。 58 —…_______第9单元．生物技术是学课时练 B重难突破」疑难解该，突破重点 B.如果抗虫基因导入的烟草细胞是受精卵 细胞，整个组织培养过程属于有性生殖 -，转基因技术 C.转基因抗虫烟草的培育过程，说明了基因 能控制生物的性状 1.原理：各种生物的DNA在组成方式上是 D.苏云金杆菌和青霉菌一样，它们与抗虫烟 相同的，基因蕴含的遗传信息也是相同 草细胞相比的典型特征是没有成形的细 的，一种生物的基因在另一种生物体内 胞核 也可以得到表达。 2.概念：按照预先设计好的蓝图，把一种生 =，克隆技术 名师点拨 物的基因分离出来，在体外巧妙地拼接 克隆是指繁殖的后代没有经过两性生殖细 组合。然后转入另一种生物的体内，从而 胞的结合，遗传物质与原来个体完全相同 改造其某些遗传性状，最终获得我们所 的繁殖现象。克隆的实质就是无性生殖。 需要的新品种。 克隆技术的培育过程用到三项技术，一是 3.强调：基因工程是对DNA分子的改造， 细胞核移植，又叫作细胞重组，即把体细胞 是在分子水平上的操作，一般在显微镜 的细胞核和去核卵细胞融合为一个细胞； 下将目的基因注入细胞核尚未融合的受 二是细胞培养和胚胎移植，即把融合细胞 分裂，分化形成的胚胎移植入母体子宫内， 1.下列关于生物技术的认识，错误的是(所以克隆技术是在细胞水平上的操作，比 A.转基因技术就是把一个生物体的基因转基因工程的操作要容易一些。克隆技术的 移到另外一个生物体DNA中的生物原理是细胞的全能性。 技术3，下列关于克隆的叙述，错误的是(―）) B.转基因技术就是在同一个生物体上，将某A.克隆是一种无性生殖过程 个DNA上的基因转移到另一个DNA中B.克隆技术可以应用于克隆生物体 去的生物技术C.克隆技术不能克隆生物的组织器官 C.转基因技术可以使动物、植物、微生物成D.克隆技术属于细胞工程 为制造药物的”微型工厂”4.克隆是生命科学研究的热点，下列相关叙述 D.应用转基因技术能够培育出抗虫、抗病、错误的是() 耐除草剂的农作物新品种A.克隆是生物通过体细胞进行繁殖的过程 2.下图是转基因抗虫烟草的培育过程，下列叙B.克隆技术可以用来快速繁殖具有优良性 述正确的是()状的家畜 ?提取e导入培养，用C.克隆技术可以实现不同生物优良性状的 抗虫基因 苏云金杆菌__―烟草细胞抗蛋烟草重新组合 A.从苏云金杆菌中提取的抗虫基因应导入D.植物的扦插压条以及植物组织培养都属 烟草细胞的细胞质中，而不能导人细胞 于克隆 液中 59 断导学课时练………生物·八年级(下