第11课《老王》-【语文优课PPT】七年级下册初一语文治PPT课件（部编版）

作者： 杨 绛 面对他们， 我们该 如何对待呢? 【雪中的小摊贩】 面对他们， 我们该 如何对待呢? 【怎堪如此重负？】 作者： 杨 绛 01 抓住老王的性格特征与命运，整体把握课文内容。 02 学习从关键语句，感受文中的意蕴。 03 体会“我”和老王的善良，尊重、关爱、帮助弱势群体，常怀一颗悲悯之心。 学习目标 XUE XI MU BIAO 杨绛，杨季康的笔名，生于1911年，钱钟书的夫人，著名作家、评论家、翻译家和学者。祖籍江苏无锡。著有散文集《干校六记》《将饮茶》《我们仨》，长篇小说《洗澡》等，译有《堂吉诃德》等。 【杨绛】 【钱钟书夫妇和女儿钱媛】 江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。 【钱钟书 1910—1998】 作者简介 ZUO ZHE JIAN JIE 文革时期的杨绛 文革期间，钱钟书和杨绛都成了牛鬼蛇神，被整得苦不堪言，杨绛还被剃了阴阳头。那天晚上，她找出女儿钱瑗几年前剪下的两条大辫子，花了一夜时间给自己做了一顶假发，当杨绛戴着假发硬挤上一辆车时，进不去,只能站在车门口的阶梯上,比车上的乘客低两个阶层。可是售票员一眼识破了她的假发,对她大喝一声:“哼！你这黑帮！你也上车？”…… 那时，钱钟书被分配去打扫大院，杨绛的任务则是清洗厕所。杨绛扫厕所，钱钟书扫大院。他们每天不是劳动改造，就是写检查，一切正常的业务活动均被取消。 重点字词 ZHONG DIAN ZI CI 惶恐 惊慌害怕 huáng 荒僻 荒凉偏僻 pì 塌败 塌陷破败 tā 取缔 明令取消或禁止 dì 凑合 将就 còu 伛偻 弯腰曲背 yǔ lǚ 眼翳 眼病 yì 骷髅 干枯无肉的死人骨骼 kū lóu 强笑 勉强欢笑 qiǎng 滞笨 呆滞笨拙 zhì 愧怍 惭愧 kuì zuò 攥着 用力紧握 zuàn 镶嵌 以物嵌入，作为装饰 xiānɡqiàn 失群落伍 因跟不上时代而感到孤单 整体把握 ZHENG TI BA WO 01 能揭示全文主旨的“文眼”是哪一句？ 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 答： 不幸者指是谁？幸运者又是谁？为什么要愧怍？ 思考： 靠一辆破旧三轮维持生活 打了一辈子光棍，孤苦伶仃 眼睛残疾,生意受影响；晚年久病不治 荒僻的小胡同，塌败的小屋 职业 生活 身体 居住 不幸的老王 苦 研读1-4段，分析老王的遭遇。 课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王？ 恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因 叫他“老光棍” 不愿坐他的车 研读5-15段，填写下表。 老王做了哪件事？ 老王的品质 送冰块，车费减半（送冰） 送钱先生看病，不要钱（送人） 临死前送来香油、鸡蛋（送油、蛋） 老实厚道 善良仁义 知恩图报 善 整体把握 ZHENG TI BA WO 02 作为幸运者的作者又是怎么对待老王的？可以看出她是个怎样的人？结合课文内容说一说。 照顾老王生意，坐他的车； 女儿送鱼肝油，治好老王夜盲症； 关心老王的生活； 老王再客气，也付给他应得的报酬； 老王送来香油、鸡蛋，不让他白送。 善良 平等 关爱 极富爱心 合作探究 HE ZUO TAN JIU 老王为什么要送给作者一家香油和鸡蛋？ 01 作者为何感到“不安”“愧怍”？ 02 作者情感发生了怎样的变化？ 03 01 老王为什么要送给作者一家香油和鸡蛋？ 孤苦无依的老王，临终前送香油和鸡蛋，不仅仅是表达深深地谢意，也是表达他对这个世界最温情的留恋。 答： 第一，老王举目无亲，微博的“财产”无人继承。在去另一个世界之前，他可以倾尽所有，向这个世界上给他最多关心和温暖的人致谢； 第二，作者一家同情老王的孤苦，一直照顾老王的生意，对他十分尊重，也十分关心，老王前来致谢。 原因： 合作探究 HE ZUO TAN JIU 02 作者为什么对老王感到愧怍？（或者怎么理解这句话？） 答： 合作探究 HE ZUO TAN JIU ①面对老王抱病上门送礼表示谢意，作者并未意识到这是最后一次见面； ②作者没能完全领会老王的深意，仅以金钱回报，感到对不住老王的情义； ③作者反思自己只充当给予者的角色，没能接受老王无偿的馈赠，因此感到懊悔…… 03 作者在全文中的情感变化： 答： 合作探究 HE ZUO TAN JIU 同情、尊重 俯视 感激 平视 愧怍 仰视 04 文章中最能打动你的是哪个片段？在这个片段中打动你的又是哪些细节？有感情地读一读，说一说。 答： 合作探究 HE ZUO TAN JIU 老王临死前还要送鸡蛋、香油。 补充时代背景 文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。 这时人人自危，都害