内容正文:
第七单元生物与环境
一公新导学课时练
第三章人类与自然界的协调发展
第一节
合理利用自然资源
课时导学
自主学习,熟悉重点
知识梳理
导学园地
一,我国自然资源的特点
【微训练】(判断对错)
1.自然资源是自然界天然存在,
的资源,
1.人类是大自然的主
与人类社会有着密切联系。
宰,可以随心所欲地
2.我国自然资源的特点是
丰富,
开发利用各种自然
二、自然资源的分类与开发利用
资源。()
1.自然资源的分类
2.资源开发的目标应
该是使自然资源得
(1)自然资源分为
和
到合理的利用,并
(2)可再生资源是指在较短的时间内即可再生,或是可以
使自然环境得到改
的自然资源,如
和水资源等:不可再
善。()
生资源是指人类开发利用后,在相当长的时间内,
的自
3.使用一次性筷子和浪
然资源,主要包括
、煤、石油和天然气等。
费纸张与合理利用
2.自然资源的开发利用
资源无关。()
(1)对可再生资源要遵循科学开发、合理利用和
的原则。
【易错字】
(2)对不可再生资源要遵循
和综合利用的原则。
耕地矿产
遵循
B
重雄突破
疑难解读,突破重点
二、自然资源的保护和利用
名师点拔
一、自然资源
1.对自然资源的利用原则:对可再生资源
1.(河北隆化期末)下列资源中,只要注意保护
要遵循科学开发、合理利用和持续发展的
和培育就能够实现可持续利用的是(
原则:对不可再生资源要遵循节约利用和
A.土地、森林
B.耕地、天然气
综合利用的原则。
C.水、煤炭
D.森林、铁矿
2.对自然资源的保护:充分认识自然资源对
2.我国自然资源的特点是(
人类的价值,保护自然资源,杜绝矿产随意
A.资源丰富,取之不尽、用之不竭
开采,土地任意占用的现象,要节约使用煤
B.资源种类繁多,但只有一小部分资源可以
和天然气,防止资源的破坏和流失。
无节制大力度开采
3.保护自然资源应该(
)
C.资源总量丰富,人均资源占有量少
①反对无计划地盲目开发利用②禁止开
D.资源丰富,储量大,分布均匀
发利用©珍惜使用,充分发挥其作用
④按照不同的资源类型、区域和特点,制订
开发保护计划
57
动怖物无法正着生长生烟,其灭绝的违度比预“提示,①节约雀源,大有可为,功在写代,利在
3)辆息地表失健地保护自然保护风
®保护要水盘天,共建绿色家阳
期的还要快,经广泛甘论,喻认·生物周■号”实
下秋
金提示,作为中学生我们可以开展生物多样性保门
第七单元复习与魂因
铃失数,末达到原先设计青的而定日标
②珍桥置围木续视用,绿化环境净化心灵,
方面的宣传和教育。
这证用了在已知的科学技术条件下,人类离
①规夜土浪市场,合理配置斯源
【复习导图】
需三节保护生态环提
拜了地球将摩以永埃生存。同引证明。电城目前
雨合理群用自然瓷限,有效保护生态平衡
①水.凳、温度安气和土壤心种内互则
舒是人类唯一健依物与值慎的生志系线,所以我
宛地球现的家,环餐停大家
知识镜理
③意争①雪减色四衣林生泰系锐面草原生
们一定要餐护生物商
0珍皆资御水续利用
,上,人类活动
态系倪面是地生志系挑⑧索日生老系线
①合理科用土地,构建资海节约琴柱会
2,生态环境污染生志威坏
面城南生老系笼0酸循环目送慢递或
第三章人秀与自然界的协调发展
②垃圾混置是垃圾,拉毁分类是资源。
二.L,植树壶棒
命见氧屋的孩坏台温室数应
2.坏境保护
【署点突酸】
影一节合湿利阳白附资源
@环保环保,靠人来保,循乐库利目。节约义
环保
微调连
I.A LC 3.D 4.C S.C
如识棱理
1.×2.×
【能力慢升】
一山未经人药加工
第一节保护生物多样性
重准突被
6.1)我国生左系烧多种多样(成多样性丰赛)
资原总量人均餐源量少
知识植理
1.D2.B
2》柄直地整失建文自然保护区
二,1.1》可再生所原不可再华资
一,1.1)动物、植将和微生物
课后作业
(3》拉级袋不号管士壤中的分解者分解不
12?醋环使用生物蜜源土塘资围系可
(2)厘物及儿生存条作
.B1.C3C4.A5.B6.A
倒垃极,做好数拔分英(合厘甲可)
体再生自然界中的各静了物
2,各种速传信息到传基四
7.411A
21)持续发圈
用末专题集一
3,《1)生态案笼类题和数量
8围案群板冰香融化,引起等平宜升高,沿海
12节约科用
《?)生物基因库物种的拟关
艺:电和被市醇被常设,全球气墨上升,藏发
L.日2D3C4.D5.A
弹谓练
二,1.生存和特续复展
加丝,气候著整相发生变化(如现在的农得区荐
6.(1)相时性孩体色正常
1.×2.玉×
2.白然保护区
交成章原,亚寒带森林区将交成农讲区》
(21an75%
重难突被
微国练
(3)陵坏白然环境豉坏表业悬统修响人类
(3)可遗传
1,A2.C34.D
12.×
缝由
阳末专题集引二
课后作业