第十八章随堂练 -【夺冠百分百】2022-2023学年八年级数学下册新导学课时练（冀教版），河北适用

J小·数学八（下） 第十八章随堂练 (建议用时：40分钟) 一、选择题 绩x(单位：分)如表，则m为( 1.(2022唐山期末)下列调查中，调查方式选 分数x/分 人数/名 百分比 择合理的是( 60≤x70 30 15% 70≤x<80 n 45% A.为了解某市初中生视力情况，选择抽样 80≤x<90 60 调查 90x<100 20 10% B.为了解一批灯管的使用寿命，选择全面 A.45 B.90 C.40 D.50 调查 5.在频数分布直方图中，有11个小长方形，中 C.为了解某省居民对生活垃圾的处理情 间小长方形的面积等于其他10个小长方形 况，选择全面调查 D.选出某校短跑最快的学生参加全市比 面积的和的，且数据有160个，则中间一 赛，选择抽样调查 组的频数为( 2.(2022石家庄期末)某市为了解本市6700 A.32 B.0.2 C.40 D.0.25 名初中毕业生的身高情况，随机抽查了其 6.某校组织部分学 1频数 中1000名学生的身高进行统计分析，下 生参加安全知识 列叙述错误的是( 竞赛，并将成绩整 8 A.6700名学生的身高是总体 理后绘制成直方0三 5060708090100分数 B.每名初中毕业生的身高是总体的一个 图，图中从左至右 个体 前四组的百分比分别是4%，12%，40%， C.1000名学生是总体的一个样本 28%,第五组的频数是8.则：①参加本次 D.本次调查属于抽样调查 竞赛的学生共有100人：②第五组的百分 3.如图是某电商今年1 y万元 比为16%：③成绩在70~80分的人数最 30 5月份销售额统计图，30 多：④80分以上的学生有14名.其中一定 25 25 根据图中信息，可以判 正确的个数有（每组含最小值，不含最大 23 19 断相邻两个月销售额15 值)( Y15 变化最大的是( 0T23456x/月份 A.1个B.2个C.3个D.4个 A.1月至2月 B.2月至3月 二、填空题 C.3月至4月 D.4月至5月 7.已知样本25,21,25,21,23,25,27,29,25， 28,30,29,26,24,25,27,26,22,24,25,26. 4.为弘扬中华传统文化，某校举行了一场“诗 词背诵”比赛，赛后整理所有参赛选手的成 28,若组距为2，那么应分为 组， 在24.526.5这一组的频数是 123 8.某活动组委会计划制作运动衫分发给参与 (1)你认为用哪种统计图反映这两支篮球 者，为此调查了部分参与者，以决定制作橙 队4场对抗赛的比赛结果比较合适？ 色、黄色、白色、红色四种颜色运动衫的数 画出你选用的统计图。 量.根据得到的调查数据，绘制成如图的扇 (2)你怎样评价这两支球队？如果再进行 形统计图.若本次活动共有50000名参与 一场比赛，你预测结果会如何？ 者，则估计其中选择红色运动衫的约有 名 黄色 ↑件数 橙色 22% 40% 人百色 /红色V8% 20%y 01班2班3班4班班 12.(2022聊城临清二模)为了解学生假期阅 第8题图 第9题图 9.某学校开展综合实践活动，八年级进行了 读情况，某学校进行了问卷调查，对部分 小制作评比，评委们把同学们上交作品的 学生假期的阅读总时间作了随机抽样分 件数按班统计，绘制了如图的条形统计图， 析.设被抽样的每位同学假期阅读的总时 小长方形的高之比为2：5：2：1，现已知 间为（小时），阅读总时间分为四个类别： 2班上交的作品件数是20，则此次活动中 A(0<1<12),B(12≤1<24)，C(24≤1< 八年级上交作品共 件 36),D(t≥36)，将分类结果制成如下两 三、解答题 幅统计图（尚不完整）。 10.小李在家门口进行了一项社会调查，对从 根据以上信息，回答下列问题： 家门口经过的车辆进行记录，分析出本地 (1)本次抽样的样本容量为 车辆与外地车辆的数据，同时也对汽车牌 (2)补全条形统计图. (3)扇形统计图中a的值为 ,圆 照的尾号进行记录。 (1)在这过程中他要收集哪些数据？ 心角B的度数为 (4)若该校有2000名学生，估计假期阅 (2)设计出记录用的表格. 读的总时间少于24小时的学生有多 少名？ 24叶人数/人 10% 18 18 C D/A 12 40% B ABCD类别 30% 11.两支篮球队进行4场对抗赛的结果如下 表（单位：分）： 第一场第二场第三场 第四场 球队1 66 72 88 90 球队2 95 90 89 80 12411.解：(1)60°45°36°30°10° (2)解：若□ADEF是矩形， (2》存在一个正n边形，使其中的∠a=20 附∠FAD=90°. 理由如下： .∠BAC=360°-∠DAF-∠DAB-∠FAC=360°-90° 根帮题意，得1