第一单元 二次根式压轴题精练-2022-2023学年八年级数学下册阶段复习备考高分必刷(浙教版)

2023-03-21
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广益数学
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第1章 二次根式
类型 题集
知识点 二次根式的概念及性质,二次根式的乘除,二次根式的加减,二次根式的应用
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 828 KB
发布时间 2023-03-21
更新时间 2023-04-09
作者 广益数学
品牌系列 -
审核时间 2023-03-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38198001.html
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来源 学科网

内容正文:

满分攻略 第一单元 二次根式压轴题精练 1.(2022春•东港区校级期中)已知实数a在数轴上的位置如图所示,则化简|1﹣a|+的结果为(  ) A.1 B.﹣1 C.1﹣2a D.2a﹣1 2.(2022秋•洛宁县月考)下列各式经过化简后与不是同类二次根式的是(  ) A. B. C. D. 3.(2022•隆昌市校级模拟)已知xy=3,那么的值是   . 4.(2022秋•隆昌市校级月考)如果a+b+,那么a+2b﹣3c=  . 5.(2022春•源汇区校级月考)实数a,b,c在数轴上的对应点如图所示,化简a+|a+b|﹣﹣|b﹣c|=  . 6.(2022春•立山区校级月考)若实数a满足|a﹣8|+=a,则a=  . 7.(2022•肇东市模拟)若,则代数式的值等于   . 8.(2022秋•偃师市月考)阅读材料,解答下列问题. 例:当a>0时,如a=6则|a|=|6|=6,故此时a的绝对值是它本身; 当a=0时,|a|=0,故此时a的绝对值是零; 当a<0时,如a=﹣6则|a|=|﹣6|=﹣(﹣6),故此时a的绝对值是它的相反数. ∴综合起来一个数的绝对值要分三种情况,即, 这种分析方法渗透了数学的分类讨论思想. 问:(1)请仿照例中的分类讨论的方法,分析二次根式的各种展开的情况; (2)猜想与|a|的大小关系. 9.(2021秋•高州市期末)一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2=(1+)2. 设a+b(其中a、b、m、n均为正整数),则有a+b=m2+2n2+2mn,∴a=m2+2n2,b=2mn.这样可以把部分a+b的式子化为平方式的方法. 请你仿照上述的方法探索并解决下列问题: (1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+b=(m+n)2,用含m、n的式子分别表示a、b,得:a=   ,b=  . (2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、m、n填空:  +  =(  +  )2; (3)化简 10.(2022春•西峰区校级月考)阅读下面问题: ; ; . 试求:(1)的值; (2)(n为正整数)的值. (3)计算:. 11.(2022春•蜀山区校级期中)观察下列各式: =1+﹣=1 =1+﹣=1 =1+﹣=1 请你根据上面三个等式提供的信息,猜想: (1)= 1  (2)请你按照上面每个等式反映的规律,写出用n(n为正整数)表示的等式: =1+ ; (3)利用上述规律计算:(仿照上式写出过程) 12.(2022秋•市中区校级月考)先阅读下列的解答过程,然后作答: 形如的化简,只要我们找到两个数a、b使a+b=m,ab=n,这样()2+()2=m,•=,那么便有==±(a>b)例如:化简 解:首先把化为,这里m=7,n=12; 由于4+3=7,4×3=12,即()2+()2=7,•=, ∴===2+ 由上述例题的方法化简: (1); (2); (3). 13.(2022春•梁河县校级月考)已知x=+,y=﹣,求: (1)+的值; (2)2x2+6xy+2y2的值. 14.(2022秋•沈丘县校级月考)细心观察图形,认真分析各式,然后解答问题: OA1=1; OA2==;   S1=×1×1=; OA3==;    S2=××1=; OA4==;    S3=××1=; (1)推算出OA10=   . (2)若一个三角形的面积是.则它是第   个三角形. (3)用含n(n是正整数)的等式表示上述面积变化规律; (4)求出S12+S22+S23+…+S2100的值. 15.(2022秋•章丘区校级月考)已知线段a,b,c,且线段a,b满足|a﹣|+(b﹣)2=0. (1)求a,b的值; (2)若a,b,c是某直角三角形的三条边的长度,求c的值. 16.(2019秋•双塔区校级期中)已知+2=b+8. (1)求a的值; (2)求a2﹣b2的平方根. 17.(2022春•龙亭区校级期中)观察、思考、解答: (﹣1)2=()2﹣2×1×+12=2﹣2+1=3﹣2 反之3﹣2=2﹣2+1=(﹣1)2 ∴3﹣2=(﹣1)2 ∴=﹣1 (1)仿上例,化简:; (2)若=+,则m、n与a、b的关系是什么?并说明理由; (3)已知x=,求(+)•的值(结果保留根号) 18.(2022春•荔城区校级月考)数学教育家波利亚曾说:“对一个数学问题,改变它的形式,变换它的结构,直到发现有价值的东西,这是数学解题的一个重要原则”. 材料一:平方运算和开方运算是互逆运算.如a2±2ab+b2=(a±b)2,那么.如何将双重二次根式化简?我们可以把转化为完全平方的形式,因此双重二次根式得以化简. 材料二:在直角坐标系xOy中,对于点P(x,y)和Q(x,y')给出如下定义:若y′=,则称点

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