内容正文:
16 物质的除杂和净化
深圳专用
一、实验探究题
1.某实验小组的同学用氢氧化钡溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钡溶液加入一定量稀盐酸后,发现忘记了滴加指示剂。于是他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
(1)【猜想与假设】猜想1:BaCl2、Ba(OH)2和HCl;猜想2:BaCl2、Ba(OH)2;猜想3: ;猜想4:BaCl2和HCl。
根据所学知识判断,猜想 一定不成立。
(2)【查阅资料】氯化钡溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性。
【实验与结论】
实验步骤I:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡;
实验现象I: ;
结论I:猜想2不成立
实验步骤II:在上述的试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量;
实验现象II: ;
结论II:猜想3不成立,猜想4成立
(3)【反思与拓展】烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是 (写一条即可)。要处理烧杯内的溶液,使其溶质只含有BaCl2,应向烧杯中加入过量的 。
2.某兴趣小组进行粗盐提纯实验,并利用所得精盐配制 50g5%的氯化钠溶液。请完成下列问题:
(1)实验一:如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
操作⑤中有一处明显的不正确,请你帮他们指出来 。图中不正确改正后,粗盐提纯实验的正确操作顺序为 (填操作示意图的序号)。
(2)实验二:某兴趣小组查阅资料发现除去泥沙等杂质的粗盐,可能还含有 CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质。他们将实验一所得氯化钠溶液杂质成分进行探究和除杂。
【阅读思考】若实验一所得氯化钠溶液中含有 CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质,则该溶液中氯化钠的质量分数 (填“>”、“<”或“=”)5%。
(3)【实验探究】小组同学设计了如下实验探究该氯化钠溶液杂质成分并除杂。
实验步骤
实验现象
分析结论
Ⅰ取适量该氯化钠溶液于试管中,加入过量的NaOH溶液。
有白色沉淀产生。
该氯化钠溶液中含有MgCl2杂质。该反应的化学方程式为
Ⅱ、向步骤I的试管中继续滴加过量Na2CO3溶液,充分反应后过滤。
该氯化钠溶液中含有CaCl2杂质。
Ⅲ、向步骤Ⅱ所得滤液中滴加过量BaCl2溶液,充分反应后过滤。
有白色沉淀产生。
该氯化钠溶液中含有Na2SO4杂质。
VⅠ。向步骤Ⅲ所得滤液中滴加稀HCl至溶液呈中性。
无明显现象。
加稀盐酸除去的物质是
(4)【反思交流】
①小组同学认为 Na2SO4 还不能确定是否存在,原因是 ;可向步骤 III 的沉淀中滴加过量的 ,若观察到沉淀部分溶解,证明粗盐中确实存在 Na2SO4。
②小红认为杂质也未完全除去,可对调四个步骤中的两种试剂的位置就能达到完全除杂目的,这两种试剂为 (填序号)。
A.NaOH 溶液、Na2CO3溶液 B.Na2CO3溶液、BaCl2溶液 C.BaCl2溶液、稀盐酸
3.某化学兴趣小组的同学进行了气体的制取,除杂、检验及性质验证的探究。
(1)【实验一】如图1是实验室常用的几种实验装置,请回答下列问题:
写出实验室用A、E装置组合制取氢气的化学方程式 ,用E装置收集该气体,气体从 (填“a”或“b”)端进入。
(2)实验室制取的CO2中常含有少量杂质气体会干扰F实验的目的。为排除干扰,除去该杂质并检验是否除净,将混合气体依次通过上述装置 (填序号),再进入F装置:F装置内产生的现象为 。
(3)【实验二】日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的。小组同学对包装食品的塑料袋进行探究,以验证其成分。
查阅资料:聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢。
装置B的作用是