沪科九年级第十五章第一节 电阻和变阻器（课件4份+教学设计4份+习题精选4份+媒体素材若干份）

1、为了改变一根导线电阻的大小，下列方法中肯定不能达到目的的是（D ）  A、将导线拉长后使用        B、将导线对折后使用 C、给导线加热               D、改变导线中的电流 $$ 收音机上调节音量的旋钮实际上是一个旋钮型变阻器（如图所示）。若接线片A、B已接入了电路，则顺时针转动旋钮触片时，收音机的音量将 变小 。 1、 2、 粗心的小强把开关、小风扇、滑动变阻器、电源用导线连接好后，闭合开关，小风扇转动了，他想改变小风扇的转速，但无论怎样调节滑动变阻器，小风扇的转速就是不变。请你在图甲中画出小强的连线方式，并在图乙中画出能改变小风扇转速的连线方式。 答案： $$ 1、有甲、乙、丙、丁四根导线，其中甲、乙、丙三根是铜线，丁是镍铬合金线。甲、乙导线粗细相同，甲比乙短、乙、丙两导线长短一样，乙比丙粗，丙、丁长短粗细相同，则四根导线按其电阻大小排列是（ B ） A、R甲＞R乙＞R丙＞R丁        B、R丁＞R丙＞R乙＞R甲   C、R丙＞R乙＞R甲＞R丁          D、R乙＞R丁＞R甲＞R丙 2、为了改变一根导线电阻的大小，下列方法中肯定不能达到目的的是（ D ） A、将导线拉长后使用        B、将导线对折后使用 C、给导线加热               D、改变导线中的电流 $$ 第十五章　探究电路　 第一节　电阻和变阻器 方法有改变导体的＿＿、＿＿、＿＿和＿＿。而最方便的是改变＿＿＿＿＿。 电阻变化 电流变化 结果 思考：用什么办法可以改变导体的电阻？哪种方法最简单？ 材料 长度 粗细　温度 导体的长度 常用的变阻器是靠改变接入电路的电 阻丝的有效长度来改变电阻大小。 符号为: 实验室中常用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱。 2、滑动变阻器的构造 A、B、C、D为接线柱 2.结构示意图和符号 1.实物及名称 ②滑片P ①金属棒 ④瓷筒 ⑤支架 ③线圈 A B C D A B C D P P 35.unknown 滑动变阻器的使用 23.unknown 按图所示连接电路,左右移动滑动触头,观察电流表的示数,分析原因。 A 13.unknown 滑动变阻器的使用方法： (1)串联 (2)一上一下 (3)闭合开关前，滑片P应移到＿＿＿＿＿位置。 阻值最大处 你能猜想一下变阻器上的“1A20Ω”的含义吗? 最大允许通过电流：1A，最大电阻：20Ω 1.如下图所示,将导线接在A和C两个接线柱上,当滑动触头P向右滑动时,变阻器将如何变化?若接在_____和_____两个接线柱上,电阻为最大值且不变.若接在_____和_____两个接线柱上,电阻为0且不变。 A B C D D 判断一下: 如果要灯的亮度增加，滑片要怎样移动？ 36.unknown 2.如图所示,要使灯泡的亮度变小,则必须使变阻器接入电路部分的电阻变_____.电流表的示数变_____,滑动触头P应向______移动. 右 小 大 A 课堂练习 1.滑动变阻器是靠改变接入电路中的＿＿＿＿来改变电阻的器件。 电阻长度 C A B C D P 2.如图示，当把滑动变阻器接入电路后，滑片P向右滑动时，电路电阻变大，此时与电路相连接的接线柱应是 （ ） （A）C和D （B）B和D （C）A和C （D）B和A 5.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有器件连接起来，要求滑动变阻器滑片P向右滑动，电流表示数变大，灯泡变亮。 _______________ ___________________ 37.unknown $$ 问题 1.你家的输电线用什么材料制成？为什么不用铁丝作导线？ 2.空调的电源线为什么比台灯电源线粗？ 导学提纲 1、电阻是导体______________作用，用字母______表示。其国际单位是_____，简称____，符号是____。常用的电阻单位还有__________和__________。它们之间的换算关系是：_______________________________。 2.电阻器在电路中的符号是________。 3.电阻是导体本身的一种 。与 是否通电及是否接入电路无关。 4.电阻器在电路中的作用是________ 5.看信息窗，了解常见用电器正常工作时的电阻阻值。 提出猜想 6.电阻的大小与哪些因素有关？为什么不用铁做导线？空调电源线为什么比台灯电源线粗？小组讨论后提出猜想。 （1）由家庭电路用铜线或者铝线等， 你猜想：导体电阻可能与 有关； (2)由空调电源线比台灯电源线粗等， 你猜想：导体电阻可能与