第8课 欧洲的思想解放运动（课件含视频） -【讲好世界史】2022-2023学年高一历史（素养+新情境+问题引领）教学课件（中外历史纲要下）

(14世纪到18世纪）所发生的思想革命，或叫做精神领域的 革命……就是_ 起来的“链条”。通过蒙运和继联系、承接 “人”一步一步地 从“神”的迷信中解放出来。 ____________陈乐民《欧洲文明的进程》 这一“革命”链条，是如何将“‘人’一步一步地从 _____神’的迷信中解放出来”的呢? 第四单元 资本主义制度的确立 第8课 欧洲的思想解放运动 课程标准： 通过了解文艺复兴、宗教改革和思想启蒙运动与资产阶级革命 的历史源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立， 是近代西方政治思想理念的初步实现。 观看视频并结合教材：归纳文艺复兴的含义的产生背景 13一15世纪，佛罗伦萨是欧洲主要的工商业 和金融中心之一，市民生活丰富多彩，世俗活动 和个人发展受到重视，为新文化、新思想的滋生 和繁荣提供了沃土。佛罗伦萨成为文艺复兴的发 祥地之一。 一《中外历史纲要》 （下)第47页 ▲15世纪的佛罗伦萨（绘画作品） O 一、文艺复兴(Renaissance) (14一17世纪) 整理 1、含义：文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新 思想的新文化运动。“复兴”的原意为“再生”。 2、背景： (1)经济：西欧中世纪晚期资本主义萌芽出现和发展（根本）； (2)政治：天主教的神权统治，教会神学禁锢人们思想 (3)阶级：新兴资产阶级的支持； (4)文化：意大利古希腊罗马文化积淀丰厚，又从东方汲取文化养料： (5)直接原因：黑死病在欧洲流行，使人们反省。 3、实质： 【问题探究】 文艺复兴的实质是什么？ 为什么要借助“复兴”古希腊罗马文化的方式？ 实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是一场 创立符合新兴资产阶级需要的新文化运动（反封建的资产阶级思 想解放运动) 原因： (1) 教会垄断文化，势力强大； (2)》 欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小； (3) 古代希腊罗马文化有深厚的人文精神，有利于反对封建神学 一、文艺复兴(Renaissance) (14一17世纪) 4精神内核：人文主义 以人为中心 对比 以神为中心 人文主义 享受现世的幸福 对比 禁欲和来世 自由平等 对比 等级观念 宗教神学 理性和科学 对比 蒙昧主义 14世纪，文艺复兴“文学三杰”一但丁、彼特拉克、薄伽丘 肯定人的价值和尊严 人生来不是为了像野兽一般活 着，而是为了追镁德和知识 但丁《种曲》 追求现世的幸福 我不想变成上帝…属于人的 那种光荣对我就够了。我自己 是凡人，我只要求风人的幸福 彼特拉克《歌果》 《十日谈》之“绿鹅”的故事 “一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进 城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么 东西，虔诚信教的父亲答道：‘她们全都是祸 水，叫绿鹅。’他嘱咐儿子别去看她们。儿子 平击教会腐败与守旧，默然走了很久冷不丁的说：“父亲，如果你爱我 有人努力写着作品，替的话，看在主，让我带一只绿鹅回家吧，它 他们的时代增添光彩；「们是多么美丽可爱啊！” 有人贪得无厌，只知道 面包，却像虫子一样无 声无息的死去。 ______薄伽丘_________ 文艺复兴“美术三杰”（15世纪) 达芬奇 米开朗基罗 拉斐尔 《蒙娜丽莎》 《大卫》《创世纪》 《雅典学派》 《最后的晚餐》 《西斯廷圣母》