沪科九年级第十六章第三节 测量电功率（课件4份+教学设计4份+习题精选4份+媒体素材若干份）

典型例题 某灯泡的额定电压为2.2V，通过实验得到一些数据，请将空格填上相关内容。 项目 次数 电压（V） 电流（A） 电功率（W） 发光情况 1 2.0 0.40 2 2.2 3 2.5 选题目的： 本题用于考查实验数据处理分析。 解析： 知道灯泡的电阻是一个定值，以及灯泡的亮度决定于灯泡的实际功率。由第一次数据可计算灯泡电功率，根据 可计算出灯泡的电阻；第二次 、 ， 、 可求；第三次同理可求。第二次电压为额定电压，灯泡功率即为额定功率，因此灯泡正常发光，相比较第一次灯泡发光应为较暗，第三次应为更亮。 项目 次数 电压（V） 电流（A） 电功率（W） 发光情况 1 2.0 0.40 0.8 较暗 2 2.2 0.44 0.968 正常发光 3 2.5 0.50 1.25 更亮 $$ 典型例题 某施工工地照明电路有时需要用很长的导线由电源引至工地，如果在工地上使用一只“220V，100W”的灯泡来照明，发现灯泡的亮度比其正常工作时要暗，经实际测量得知该灯泡的实际功率只有64W，求线路上损耗的电功率（电源电压保持220V不变）。 选题目的： 本题与生活实例相结合用于考查的知识点是额定电压、额定功率和实际电压、实际功率的概念。 解析： 如果不能正确分析各物理量之间的相互关系，则很容易会造成线路上损耗的功率为100W－64W＝36W的错误结论。本题的解法很多，除下述解题方法之外，还可以先求出电路总功率减去灯泡的实际功率，即为线路上损耗的电功率；也可以求出线路电阻，运用公式 或 来确定线路损耗的电功率；还可以运用串联电路实际电功率的分配比例与电阻之间的关系来求得线路损耗的电功率等等。 线路上损耗功率是因为导线有电阻，如果用R表示全部导线的电阻值，因为灯泡与导线串联，所以导线电阻R上会分掉一部分电压，使灯两端的电压不再是220V，所以灯会变暗。我们只要根据灯泡的实际功率和电阻，求得灯泡两端的实际电压和灯泡中的实际电流，从而利用串联的特点确定线路上损耗的电压，利用公式 求得线路上损耗的电功率。 灯泡的电阻 灯泡两端的实际电压为 线路上损耗的电压 线路上损耗的电功率 $$ 1、如图，将灯L1“6V 3W”和L2“6V 6W”串联（灯泡电阻不变），现要使其中一盏灯长时间正常发光，则电源电压是 9   V，电路的总功率是 4.5    W。 $$教你判断白炽灯额定功率的大小 日常生活用到很多的白炽灯泡，它们的额定电压相同，通过铭牌我们很容易分辨出它们额定功率的大小。但如果有标识已经模糊不清的灯泡，如何知道它们额定功率的大小呢？ 根据公式可知，灯泡的额定电压相同时，功率大的电阻反而小。所以，我们判断其额定功率的大小，其实归根结底的方法是从它电阻的大小来判断的。 方法一：看灯丝的外观 导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关。导体越长，电阻越大。横截面积越小，电阻越大。所以我们如果注意到观察到灯泡的灯丝，它们有长短粗细之别。灯丝短而粗的，电阻就小，额定功率越大。反之灯丝长而细的电阻大，其额定功率就小了。 方法二：将灯泡串联 如果把灯泡串联后，由于通过它们的电流是相同的，根据P＝I2R可知，电阻大的，实际功率就越大。实际功率越大，灯泡当然越亮。所以将两灯泡串联后，灯泡越亮的电阻越大，其额定功率就越小。灯泡越暗的电阻越小，其额定功率就越大。 方法三：将灯泡并联 如果把灯泡并联后，由于它们的电压都相同，根据可知，电阻大的实际功率会小，灯泡就会越暗。所以当灯泡并联后，灯泡越暗的电阻越大，其额定功率就越大。灯泡越亮的电阻越小，其额定功率就越大。 $$ 同学们,我们在前面学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢? 电功率的计算公式 P=W/t P=UI 理解:电功率是表示消耗电能快慢的物理量 怎样测算家庭电费 提出问题：如果给你额定电压为2.5V和3.8V小灯泡各一个，你能测出它们的电功率吗？ 制 定 计 划 与 设 计 实 验 根据电功率的计算公式P=UI，可以用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出小灯泡的电流。 设计实验电路 进 行 实 验 与 收 集 证 据 1、根据设计的电路进行连接实物，将变阻器滑片置于最大阻值处。 2、闭合开关，调节滑片，使灯泡两端电压达到额定电压，使灯泡正常发光，记下电压表和电流表示数。 3、继续调节滑片，使电压略高于或低于额定电压，观察灯泡亮度，记下电压表和电流表示数。 注意事项 1、滑动变阻器应如何连接？闭合开头前，滑片要放在什么位置？ 2、电流表和电压表在电路中如何连接？“+ ” 、 “- ”接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？ 分 析 和 论 证 小电灯实际消耗