第09课 十六年前的回忆（课件）-2022-2023学年六年级语文下册同步精品课堂（部编五四制）（上海专用）

十六年前的回忆 六年级下册第9课 ——李星华—— 学习目标 1 了解课文的写作背景，积累文中重点生字词，整体把握文章内容。 3 2 以把握文章的写作顺序，梳理文章结构脉络；学习通过人物外貌、神态、言行描写，表达人物精神品质的写作方法。 体会作者对父亲情感认识变化的过程，理解一个革命者的女儿写这段回忆所要表达的情感，体会革命先辈伟大的牺牲精神。 六年级下册第9课 十六年前的回忆 重点、难点 重点 体会作者对父亲情感认识变化的过程，理解一个革命者的女儿写这段回忆所要表达的情感，体会革命先辈伟大的牺牲精神。 难点 把握文章的写作顺序，梳理文章结构脉络；学习通过人物外貌、神态、言行描写，表达人物精神品质的写作方法。 六年级下册第9课 十六年前的回忆 一、导入 同学们好！在讲课文之前，我们先看一段视频，这个视频选自电影《革命者》中的部分片段。影片回顾了李大钊不到40年的人生里，那些为理想、为信仰而斗争的点滴画面，细腻地呈现了李大钊从被捕到就义的全过程。 视频播放完了，同学们请谈谈观看视频后的感受（请同学讲述）。今天我们要学的课文，就是李大钊的女儿所写的一篇关于父亲的回忆录，请跟随老师一起走进课文《十六年前的回忆》，看看文中的李大钊又是怎样的呢？ 六年级下册第9课 十六年前的回忆 作者介绍 六年级下册第9课 李星华（1911-1979），直隶乐亭（今属河北）人，李大钊的女儿。主要作品有《回忆我的父亲李大钊》《十六年前的回忆》《白族民间故事传说集》。 《十六年前的回忆》是李星华于1943年写的，当时正值李大钊遇害十六周年。 十六年前的回忆 走近李大钊 六年级下册第9课 十六年前的回忆 走近李大钊 基本信息 革命贡献 被捕背景 后人评价 李大钊，字守常（生卒年：1889-1927） 直隶乐亭（今属河北）人，中国无产阶级革命家，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人之一。 受教育情况：1907年考入天津北洋法政专门学校学习政治经济。1913年冬，考入东京早稻大学政治本科学习。 发表的文章：《警告全国父老书》《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维克主义的胜利》等。 1920 年，在李大钊的发起下，建立了北京共产主义小组，11 月建立北京社会主义青年团，并派人到天津、唐山、济南等地建立了党团组织。1921 年，中国共产党成立后，李大钊代表党中央指导北方的工作。1926 年 3 月，李大钊领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。 •1926年3月，北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三一八”惨案，北京一片白色恐怖。李大钊在极端危险和困难的情况下，继续领导党的北方组织坚持革命斗争。 •1927年4月6日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义，逮捕了李大钊等 80 余人。 李大钊同志对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。 时代背景 六年级下册第9课 十六年前的回忆 1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北伐的国民革命军，还下令通缉在北京的李大钊同志，但李大钊同志毫不畏惧，在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。1927年4月9日被张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继续领导党的工作，4月28日被敌人绞死。 铁肩担道义，妙手著文章。 以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向，比如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永远无达到目的的日子。 李大钊的名言 字词积累 朗读以下词语，请读准字音，注意字形。 书籍（jí） 军阀（fá） 暂（zàn）时 皮靴（xuē） 匪（fěi）徒 严峻（jùn） 瞅了瞅（chǒu） 栓（shuān）着 乱蓬蓬（péng） 绞（jiǎo）刑 僻（pì）静 籍 阀 靴 瞅 暂 匪 峻 栓 蓬 难 nàn 困难 nán 灾难 埋 mái 埋天怨地 mán 埋头 六年级下册第9课 蒙 méng 蒙古包 měng 雾蒙蒙 十六年前的回忆 mēng 瞎蒙 字词积累 借助工具书及课文注释，解释以下词语。 六年级下册第9课 （ 被难 ）：因灾祸或重大变故而丧失生命。 （ 军阀）：旧时拥有武装部队，割据一方，自成派系的人。 （ 局势 ）：（政治、军事等）一个时期内的发展情况。 （ 僻静 ）：（地方）偏僻清静。 （ 一拥而入 ）：形容很多人一下子挤进来。 （ 乱蓬蓬 ）：形容须发或草木凌乱。 （ 会意 ）：领会别人没有明确表达的意思。 （ 严峻 ）