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专题提升
气体实验定律应用中的几类典型问题
[素养目标]
1.能够应用p-V、p-声、p-T、V-T图像分析气体状态变化问题.
2.学会相关联气体问题的分析方法。
3.会用等效法和分态式法解决气体变质量问题.
分类研析
突破要点,提升关键
类型一气体状态变化的图像问题
1.四种图像的比较
类
特点(其中c为常量)
举例
别
p-V
pV=cT,即p、V之积越大,等温线温度越高,线离原点
图
越远,即T2>T1
像
T2>T1
T
图
p=cT日,斜率k=cT,即斜率越大,温度越高,T2>T1
像
Ta>Ti
p-T
图
p号T,斜率k,即斜率越大,体积越小,V2<V1
像
V2<V1
V
P2
V-T
VT,斜率k,即斜率越大,压强越小,P2<p1
图
P2<P1
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像
2.分析技巧
利用垂直于坐标轴的线作辅助线去分析不同温度的两条等温线、不同
体积的两条等容线、不同压强的两条等压线的关系
例如:(1)在图甲中,V1对应虚线为等容线,A、B分别是虚线与T2、T1
两线的交点,可以认为从B状态通过等容升压到A状态,温度必然升高,
所以T2>T1
(2)如图乙所示,A、B两点的温度相等,从B状态到A状态压强增大,
体积一定减小,所以V2V1.
甲
乙
[例1](2021·广东佛山测试)如图所示为一定质量的理想气体从状
态A经B、C、D再回到A的p-V图像(其中CD段为双曲线的一段).
↑p/atm
3
2
A
012
46VL
(1)试分析AB、BC、CD、DA分别是什么过程
(2)若己知在状态A时气体温度为150K,分别求出在状态B、C、D时
的温度,并把此图改画为p-T图像.
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解析:(1)AB过程是等容升压升温过程,BC过程是等压增容升温即等
压膨胀,CD过程是等温减压增容即等温膨胀,DA过程是等压减容降温
即等压压缩.
(2)由图可知A到B是等容过程,
则由查理定律号号,
解得TB450K,
B到C是等压过程,由盖-吕萨克定律
,
解得Tc900K.
C到D是等温过程,则
Tp-Tc-900 K,
所改画的p-T图如图所示.
platm
B
A
03006009007/K
答案:(1)见解析
(2)450K900K900K
图见解析
Q规律方法
解决图像问题应注意的几点
(1)看清坐标轴,理解图像的意义.
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(2)观察图像,分析各量的变化情况,看是否属于特殊变化过程,如等
温变化、等容变化或等压变化。
(3)若不是特殊过程,可在坐标系中作特殊变化的图线(如等温线、等
容线或等压线)实现两个状态的比较。
(4)涉及微观量的考查时,要注意各宏观量和相应微观量的对应关系。
[针对训练1]如图所示是一定质量的理想气体的压强和摄氏温度的
关系图像,气体由状态a变化到状态b的过程中,气体的体积(B)
A.一直增大B.一直减小
C.保持不变D.先变大后变小
解析:如图所示,在p-t图像中,等容线是延长线过-273.15℃的倾斜
直线,斜率越大,体积越小,所以气体由状态a变化到状态b的过程中,
气体的体积一直减小,故B正确,A、C、D错误。
-273.1s°o n
类型二相关联的气体问题
应用理想气体状态方程解决相关联的两部分气体的问题时,要注意:
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(1)要把两部分气体分开,分别对每一部分气体分析初、末状态的p、
V、T情况,分别列出相应的方程(应用相应的定律、规律),切不可将
两部分气体视为两种状态。
(2)要找出两部分气体之间的联系,如总体积不变,平衡时压强相等」
[例2]
如图所示,一上端开口、下端封闭的细长玻璃管竖直放置.玻璃管的下
部封有长11=25.0cm的空气柱,中间有一段长1225.0cm的水银柱,
上部空气柱的长度1340.0cm.己知大气压强为p075.0 cmHg.现将
一活塞(图中未画出)从玻璃管开口处缓慢往下推,使管下部空气柱长
度变为11'=20.0cm.假设活塞下推过程中没有漏气,求活塞下推的
距离.
解析:
以cmHg为压强单位,
在活塞下推前,玻璃管下部空气柱的压强为p1po+12,
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