第一章 第二节 分子热运动与分子力-【导与练】2022-2023学年新教材高中物理选择性必修第三册同步全程学习全书word（粤教版）

学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 量b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第二节分子热运动与分子力 [课标引领] 建构核心素养 物 理 知道扩散现象、布朗运动、热运动的概念及分子动理论的基本观 观 点和相关的实验证据 念 科 学 理解扩散现象与布朗运动的成因：培养学生分析问题和解决问题 思 的能力；能用F-r图像解释分子力与分子间距离的关系 维 科 学 通过对布朗运动的探究，学会通过观察物理现象，揭示其本质，得 探 出结论 究 科 学 态 学会坚持实事求是的态度，用科学实验探究问题，培养探索物理 度 奥秘的兴趣 与 责 ·独家授权侵权必究· 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 任 基础探究 移戒概念，掌提新知 情境化导学 一、分子热运动 )问题情境 俗语说“酒香不怕巷子深”；春暖花开之际，很远就能闻到花的香味 儿：往清水里滴入一滴墨水，水会慢慢变色…请根据初中所学习过 的知识，说明这些日常生活中的现象与什么有关？ 答案：与分子运动有关 1.扩散现象 (1)定义：物理学中把由于分子不停地运动而产生的物质迁移现象称 为扩散 (2)产生原因：由分子的不停运动产生的. (3)发生环境：固体、液体和气体都能发生扩散现象. (4)意义：说明了物质中的分子在不停地运动着： (⑤)规律：温度越高，物质扩散得越快. 2.布朗运动 (1)概念：人们把悬浮在液体或气体中的微粒做的无规则运动叫作布 朗运动。 (2)产生的原因：布朗运动是大量液体分子对悬浮颗粒的不平衡撞击 引起的，是大量液体分子不停地做无规则运动所产生的结果，如图 所示. ·独家授权侵权必究· 学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 d d o+ 9 0*0 q"o (3)特点：永不停息、无规则 (④)意义：我们观察到的悬浮微粒的无规则运动，实际上间接地反映了 液体内部的分子在不停地做无规则的运动， (⑤)影响因素：微粒越小，温度越高，悬浮微粒运动就越激烈 3.热运动 (1)定义：物理学中把物质内部大量分子的无规则运动称为热运动， (2)宏观表现：扩散现象和布朗运动. (3)特点. ①永不停息. ②运动无规则！ ③温度越高，分子的无规则运动越剧烈. 二、分子力与分子动理论 )问题情境 分子间虽然有空隙，大量分子却能聚集在一起形成固体或液体；用力 拉伸物体，物体内要产生反抗拉伸的弹力；如图所示，把两块纯净的铅 ·独家授权侵权必究 学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 压紧，它们会“粘”在一起，甚至下面吊一个重物也不能把它们拉开， 这些现象说明了什么？用力压缩物体，物体内会产生反抗压缩的弹力， 这又说明了什么？ 答案：说明分子之间同时存在相互作用的引力和斥力，实际表现的分 子力是它们的合力. 1.分子力 (1)分子引力： 物质的分子间存在引力，而且该引力发生作用的距离很小.正是这种 相互吸引的作用，才使得大量分子聚集在一起形成固体或液体 (2)分子斥力. 固体和液体很难被压缩，这说明分子之间除了有引力，还存在压力. (③)分子力及其本质. 分子间同时存在着引力和斥力，通常表现出来的是它们的合力.分子 间的作用力本质上是一种电磁力. (4)分子间作用力的影响因素. 如图所示，分子间的引力和斥力（图中虚线）都随分子间距离的增大 而减小，随分子间距离的减小而增大，但斥力变化得快。 秀 引 (5)合力与分力间的关系， ·独家授权侵权必究· 品牌书店·知名教辅·正版资源 学科网书城“ 趣身边的互联网+教辅专家 ①r=r_0时，F_引=Ff，分子力(图中实线)F=0. ②r<r_0时，F∥<F，分子力表现为压力。 ③r>r_0时，Fq>F，分子力表现为引力。 ④不同物质的分子，r_0的数值稍有不同，数量级约为10-10m.当r >10r_0时，分子间的作用力己十分微弱，可忽略不计 2.分子动理论 物质是由大量分子组成的；分子总在不停地做无规则运动，运动的剧 烈程度与物质的温度有关；分子间存在相互作用的引力和压力。 ⑨思考与自测。 1.判断正误 (1)微粒越小，温度越高，布朗运动越剧烈。（√） (2)水的体积很难被压缩，这是分子间存在斥力的宏观表现。（√） (3)当分子间的距离r=r_0时，分子力为零，不存在分子引力和斥力。() ×） 2.请你列举一个日常生活中的扩散现象来说明：温度越高，分子运动 越剧烈。 答案：将1滴红墨水分别滴入等量的冷水和热水中，你会发现热水比 凉水红得更快。也可向等量的冷水和热水中加入等量的红糖，如不加 搅动，热水会较快变甜。这些现象说明温度越高，分子运动越剧烈。 3.把一块洗净的玻璃板吊在细