内容正文:
第一章整式的乘除
新导学课时练
第一章回顾与提升
△复习导图·体系建构
类型二整式的乘除法
2.计算:
同底数幂的乘法
(1)5m2n·(mn)2:
幂的乘方
积的乘方
同底数幂的除法
幂的运算
零指数幂、负整数指数幂
(2)(x3-2x2y)÷(-x2):
科学记数法
单项式乘单项式
整式的乘除
单项式乘多项式
整式的乘法
多项式乘多项式
(3)(x十3)(x-7)-x(x-1):
乘法公式
平方差公式
完全平方公式
单项式除以单项式
整式的除法
(4)(x-y)2-(8x2y2-4xy2)÷4ry.
多项式除以单项式
B典题精练·技能提升
类型一幂的有关运算
类型三整式乘法公式的应用
1.计算:
3.计算:
(1)(-a2)3·(-a3)2:
(1)(2a-1)2+2(2a-1)+3:
(2).x·(-2x3):
(2)(2x-2)(x+1)-(x-1)2-(x+1)2.
(3)(-ab)5÷(-ab)2:
4.计算:23.14-23.14×6.28+3.142.
41-21-2022+(3)).
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新导学课时练
数学·七年级(下)·BS
类型四整体思想的应用
C复习自测·综合训练
5.解答下列问题:
1.(2021贵州遵义中考)下列计算正确的
(1)已知2=a,2'=b,求2r+的值:
(2)已知3m=5,3"=2,求3m+2m+1的值:
是(
A.a3·a=a
(3)若3x十4y-3=0,求27·81的值.
B.(a2)3=a
C.4a·(-3ab)=-12a2b
D.(-3a2)=-9a
2.(2021贵州毕节威宁期中)如果a≠0,p是
正整数,那么下列各式中错误的是(
A.a-=
a
B.a-=()"
C.a-p=a
D.a=(a)
3.已知a=()】
2
,b=(-2)8,c=(x一2)°,则
a,b,c的大小关系为(
)
A.b<a<c
B.b<c<a
C.c<b<a
D.a<c<b
4.(1.8×10)÷(3×108)=
(结果用
科学记数法表示).
5.把20cm长的一根铁丝分成两段,将每一段
铁丝都围成一个正方形,如果这两个正方形
的面积之差是5cm,那么这两段铁丝分别
长
6.先化简,再求值:已知A=2x+1,B=x一2,
类型五数形结合思想的应用
化简A-AB-2B,并求当x=专时,该代
6.请认真观察图形,解答下列问题:
数式的值,
(1)根据图中的条件,试用两种不同的方法
表示两个阴影图形的面积之和:
方法1:
方法2:
(2)从第(1)问中你能发现什么结论?请用
等式表示出来:
366.解:原式=(2m2r一4一mn2+4)÷mn=n3÷1n=mn,
6.解:(1)a2+(a+b)-2ab
当m=-5-时,原式=-5x品-
(2)两个数的平方和等于这两个数和的平方减去这两个数积
的2倍,即a+=(a十b)2一2ah.
7.C
故答案为:a2+b=(a+b)2-2ah.
8.解:(1)A=x2y-6xy2,
【复习自测·综合训练】
则B=(y-6y)÷(-3)=-言r+2:
1.C2.C3.B4.6×105.12em.8cm
(2)能.A=(x2y-6.ry2)(-3ry)=-3xy+18ry2.
6.解:因为A=2x+1,B=x-2,
9,解:(1)-1十x2+…+x+1:
所以A一AB-2B=(2x十1)2-(2x+1)(.x-2)-2(x-2)月
(2)由(1)的结论可知:
=15.x-5=5(3.r-1).
1+2+22+…+22+2m=(24-1)÷(2-1)=21-1.
与r=3时,原式=5×0=0.
★小专题集训二整式的乘除运算
1.解:(1)原式=-15abc:(2)原式=-2ry:
第二章相交线与平行线
(3)原式=-3.x2.
1两条直线的位置关系
2.解:(1)原式=2x十3x十x:(2)原式=a十4a-1:
(3)原式=一2y-1.
第1课时对顶角、余角和补角
3.解原式=2r十10,当x=1时,原式=12.
【知识梳理·自主学习】
4.解:原式=-7xy,因为x+1十(y-2)=0,所以x=一1,
1.相交平行2.相交线3.平行线
y=2,所以原武=14.
4.反向延长线相等
5.解:原式■m2一5m+1,国为m2一5m■14,所以原式■15.
5.90°180”相等相等
6.解:原式=T一2y,因为y-2r=10.所以原式=一-5
【典题变式·突破新知】
典题1∠BOF60°变式1-1A变式1-245
第一章回顾与提升
典题2解:(1)图中互为余角的角有4对,分别是∠1与∠2,
【典题精练·技能提升】
∠3与∠4,∠2与∠3,∠1与∠4:
1.解:(1)原式=一a°·a°=一a:
(2)∠1的余角是∠2和∠4:
(2)原式=x2·16x2=16x":
(3)图中互