内容正文:
新导学课时练
数学·七年级(下)·BS
。…“”““二
6
完全平方公式
第1课时完全平方公式
A知识梳理·自主学习
规律悬结
运用完全平方公式要注意:
完全平方公式:两数和(或差)的平方等于这两
(1)公式的结果有三项,两个二次项符号永
个数的
加上(或减去)这两个数的
远为正,不要漏项和写错符号:
的2倍
(2)中间项的符号由等号左边的两项符号是
用字母表示:(a士b)”=
否相同决定
B典题变式·突破新知
变式1一1下列计算正确的是(
知识点一应用完全平方公式计算
A.(x+y)2=x2+y
典题1计算:
B.(.x-y)2=x2-2.xy-y
(1)(3a+b)2:
C.(x+1)(x-1)=x2+1
D.(x-1)2=x2-2x+1
变式1一2已知(x十4)2=x2-2m.x+16,则
m的值为
知识点二完全平方公式的应用
典题2已知a一b=4,ab=-3.求:
(1)a2+6:
(2)(-x+3y)2;
(2)(a+b).
(3)(b+c)(-b-c).
规律总结
完全平方公式应用的几种常见变形:
(1)(a-b)2+2ab=a2+b:
(2)(a+b)2-2ab=a2+b:
(3)(a+b)2-(a-b)2=4ab:
(4)(a+b)2+(a-b)2=2(a2+b2).
24
第一章整式的乘除
新导学课时练
变式2一1如图,长为a,宽为b的长方形的周
2.下列各式中,能用完全平方公式计算的
长为14,面积为10,则a2+的值为(
是()
A.(x-y)(x+y)
B.(.x-y)(x-y)
C.(x-y)(-x-y)
A.140
B.70
C.35
D.29
D.-(x+y)(x-y)
变式2一2(陷阱题)已知x十y=一5,xy=6,
则(x一y)2=
:.x一y=
3若(2十)-+r+1,则k的值为
易错点运用完全平方公式时弄错符号
A司
B.1
典题计算:(一2a-3b)2.
C.土1
D士号
4.下列各式中,计算正确的是()
A.(a-b)2=a2-b
B.(a+2b)=a2+2ab+4b
C.(a2+1)2=a'+2a+1
D.(--n)*=m2十2mn+n
5.若a-2a-1=0,则(a-1)2的值为
6.已知(x+y)2=36,(x-y)2=16,则xy的值
为
7.如果x2十m.x十4是一个完全平方式,那么m
的值是
8.利用完全平方公式计算:
(1)5012:
(2)99.82.
易特提醒
做题时只注意中间项的符号而忽视两项特
号,盲目套用公式是出错的根本原因.
C阶梯训练·知能检测
【基础过关练】
1.计算(2x一3)的结果是(
A.4x2-9
B.4x2-6.x+9
C.4.x2+12x+9
D.4x2-12x+9
25
新导学课时练
数学·七年级(下)·BS
【思维拓展练】
12.(阅读材料题)例:若x满足(9一x)(x一4)
9.如果a+b=5,ab=6,那么a2十的值
4,求(9一x)2+(x一4)2的值.
是(
解:设9-x=a,x-4=b,则(9一x)(x一4)=
A.5
B.21
C.13
D.25
ab=4,a+b=(9-x)+(x-4)=5,
母题变式
所以(9-x)2+(x-4)2=a2+=(a十b)2
已知a+上=3,则a+的值是(
2ab=5-2×4=17.
a
请仿照上面的方法求解下面的问题:
A.9
B.7
C.5
D.3
若x满足(5-x)(x一2)=2,求(x-5)2十
10.若(7x-a)2=49x2-bx十9,求a十b.
(2-x)2的值.
【素养提升练】
13.(2021贵州毕节威宁期中)如图,两个正方
形边长分别为a,b,如果a十b=20,ab
18,求阴影部分的面积.
11.已知(a一1)2-(a2一2b)=-7,求代数式
+花一ab的值.
2
26
第一章整式的乘除
新导学裸时练
第2课时完全平方公式与平方差公式的综合应用
A知识梳理·自主学习
变式1-2在计算(.x+y+a-b)(x-y+a+
b)的过程中,变形正确的是(
乘法公式中的a和b都可以是数或字母,也可
A.(x+b)2-(y-a)
以是含有字母的式子,只要把其中的两项或更
B.(x2-y2)(a2-b)
多项当成一个整体,就可以利用公式进行
C.(x+a)2-(y-b)
计算
D.(x-b)2-(y+a)
B典题变式·突破新知
知识点二乘法公式的综合应用
知识点一乘法公式的拓展
典题2先化简,再求值:(a十3)2一(a+1)(a
典题1计算:
(1)(a+b+c)(a-b-c):
1》-22a+0.其中a=-
(2)(a十b-c)2.
规律总结
根据代数式特点,选择恰当的乘法公式先进行
化简,再代入求值,可以使运算更简便」
变式2一1已知x十2x=3,则代数式(x十1)2一
(x+2)