内容正文:
导苏
第一章分子动理论
[本章学业要求]
物理观念:能了解分子动理论的基本观点,能解释布朗运动和扩散现象,知道分子运动速率分布
图像的物理意义,能用分子动理论解释生活中的相关现象,具有和分子动理论相关的物质观念、
运动观念与相互作用观念.
科学思维:能从微观和宏观视角综合分析物理问题,有统计分析、逻辑推理的意识:能从不同角
度分析解决物理问题,有质疑、创新的意识
科学探究:能完成“用油膜法估测油酸分子的大小”等实验:能针对真实情境提出与实验相关的
物理问题,作出有依据的假设:能设计实验步骤,用相关仪器完成实验,获得实验数据:能分析数
据,形成与实验目的相关的结论,并能进行解释:能在实验过程中提出合理的改进措施,能与他人
分享探究结果
科学态度与责任:能体会物理研究中估测的重要性,知道人类认识自然是有不同层次的:能感受
用常规方式认识微观世界的美妙:能体会物理技术应用给生产、生活带来的影响。
第一节
物质是由大量分子组成的
第1课时分子的大小
实验:用油膜法估测油酸分子的大小
基础探究
分子的大小
1.物质是由大量分子组成的
组成物质的微粒是多种多样的,或是原子(如金属),或是离子(如盐类),或是分
子(如有机物).在本章的学习中,为了简化,把构成物质的微粒统称为分子·
分子是构成物质并保持物质化学性质的最小微粒.
2.分子很小
组成物质的分子很小,不仅用肉眼无法看到它们,而且用高倍的光学显微镜也观
察不到.20世纪80年代,人类首次使用可放大上亿倍的扫描隧道显微镜观察到
单个的分子或原子.如图是用扫描隧道显微镜拍摄的硅晶体表面的原子排列图,
图中硅原子的直径约为4.92×1010
m
3.分子直径的数量级
一般来说,不同物质分子直径大小不同,通常是1010m的数量级,也有一些塑
料、合成纤维等高分子化合物,其分子直径的数量级可达到107m.
实验探究
一、
实验目的
1.估测油酸分子的大小
2.学会借宏观量来研究微观量的方法
二、实验原理
当把一滴用酒精稀释过的油酸溶液滴在水面上时,油酸就在水面上散开,其中的
酒精溶于水中并很快挥发,在水面上形成一层纯油酸的单分子薄膜层,如图所示
如果把分子看成球形,单分子油膜的厚度就可以认为等于油酸分子的直径
实验中如果算出一定体积V的油酸在水面上形成的单分子油膜的面积为S,即可算出
浮在水而上的痱子粉
油酸分子直径的大小,即d=一.
油酸膜
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三、实验器材
酒精、油酸、浅盘、滴管(或注射器)、坐标纸、玻璃板、痱子粉(或细石膏
粉)、量筒、彩笔等
四、实验步骤
1.测算1滴溶液中纯油酸的体积V.用滴管将体积分数为0.2%的油酸酒精溶液
滴入量筒,根据溶液体积分数、滴数和体积的关系,可以测算出1滴溶液中油
酸体积的平均值,
2.在水平放置的浅盘(约30cm×40cm)中倒入约2cm深的水,用纱网(或粉
扑)将适量痱子粉均匀地轻轻撒在水面上,用滴管将1滴油酸酒精溶液轻轻滴
入水面中央,油酸立即在水面散开,形成一块油膜,通过痱子粉可以清楚地看
出油膜的轮廓,
3.待油膜形状稳定后,在浅盘上盖上带有网格线的透明塑料盖板,用彩笔描出油膜的轮
廓,估算出油膜的面积S.((求面积时以网格线上边长为1cm的正方形为单位,数出轮廓内
正方形的个数,不足半个的舍去,多于半个的算一个)
4.洗净浅盘,擦去塑料盖板上的油膜轮廓线,重复实验2一3次,将实验数据填入自己
设计的表格中,然后利用公式d一计算出油酸分子的直径,并取其平均值.
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五、数据处理
1.一滴油酸酒精溶液的平均体积,一_
滴油酸酒精溶液的体积
2.一滴溶液中含纯油酸的体积V,广义油酸溶液的体积比(体积比
纯油酸体积、
溶液的体积
3.油膜的面积S=n×1cm2(n为有数格数,小方格的边长为1cm).
4.分子直径d=-(代入数据时注意统一单位).导与练
第2课时,微观量的估算
[素养目标]
1.知道分子的球形模型和分子直径的数量级,初步认识到微观世界是可以认
知的
2.知道阿伏伽德罗常数的物理意义、数值和单位
3.会进行阿伏伽德罗常数和微观量的计算:
合作探究
突破要点,提升关键
探究点一
估算法求解分子数目
公归纳拓展
1.1mo1的任何物质所含的分子(或原子)数目都相同,这个数目被称为阿伏伽
德罗常数,用符号NA表示,在通常的计算中取NA=6.02×103mo11.
2.在涉及有关分子的估算时,先建立相应的模型(球形、立方体),然后确定模
型数据(半径、直径或棱长)与宏观量之间的关系,根据相应规律求解.同时还
应加强对计算能力的培养,清楚什么是数量级,什么是有效数字等.除此以外,
一些常用常数,如相对原子质量、标准状况下气体的摩尔体积等也要记住」
[例1]
已知潜水员在岸上和海底吸入空气的密度分别为1.3kg/m和2.1kg/m,
空气的摩