内容正文:
第三童
变量之间的关系
1用表格表示的变量间关系
A知识梳理·自主学习
变式1一2某人加工100个零件,则关于工作
效率y与时间1之间的关系,下列说法中正
L.在某一变化过程中,把数值始终不变的量叫做
确的是(
,把数值发生变化的量叫做
A.100和y,t都是变量
2.在一个变化过程中,如果有两个变量x与
B.100和y都是常量
y,其中y随x的变化而变化,我们说x是
C.y和t是变量
变量,y是
变量。
D.100和t都是常量
3.借助表格,可以表示
随
的
知识点二用表格表示两个变量之间的关系
变化而变化的情况。
典题2某路况下,使车子停止前进所需的大
B典题变式·突破新知
约距离与行驶速度如下表:
知识点一变量(自变量、因变量)与常量
速度(千米/时)》
48
64
80
96
典题1林老师在加油过程中发现:每个加油器
停止距离(米)
45
72
105
144
上都有三个量,其中一个量表示单价(元/L),
(1)上表反映的是哪两个变量之间的关系?
其数值周定不变,另外两个量分别表示加油量
哪个是自变量?哪个是因变量?
(L)、加油金额(元),而且加油金额随加油量的
(2)说一说这两个变量之间的关系.
变化而变化.在这三个量中,
是常量,
是自变量,
是因变量.
规律是结
自变量与因变量的区别和联系如下表:
自变量
因变量
后发生变化或随
先发生变化或主动
区别
着自变量的变化
发生变化的量
而变化的量
(1)两者都是某一变化过程中的变量:
联系
(2)两者因研究的侧重点或先后顺序
不同可以相互转化
规律总结
表示两个变量之间关系的表格,一般第一栏
变式1一1在利用太阳能热水器加热水的过
程中,热水器里的水温随所晒时间的长短而
表示自变量,第二栏表示因变量,从表格中
可以发现因变量随自变量的变化存在一定
变化,这个问题中因变量是(
规律,从而利用这种变化趋势对相应结果进
A.太阳光强弱
B.水的温度
行预测,并据此解决实际问題,
C.所晒时间
D.热水器
58
第三章
变章之间的关系新导学课时练
变式2一1父亲告诉小明:“离地面越高,温度
A.表格中的两个变量是通话时间和电话费
越低”,并给小明出示了下面的表格。
B.自变量是通话时间
距离地面的高度/km
0
3
4
5
C.通话时间越长,电话费就越多
温度/℃
2014
8
10
D.通话时间随电话费的变化而变化
3.小明利用计算机设计了一个计算程序,输人
根据上表,父亲还给小明出了下面几个问
和输出数据如下表:
题,请你和小明一起回答。
输人数据
12
3
4
5
6
(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪
2
3
5
个是自变量?哪个是因变量?
输出数据
2
5
(2)如果用h表示距离地面的高度,用t表
当输人数据是9时,输出的数据为
示温度,那么随着h的变化,t是怎么变
母题变式
化的?
(3)你能求出距离地面6km的高空温度是
在第3题的条件下,当输出数据是脱时,输
多少吗?
入的数据是
4.某烤鸭店烤0.5千克鸭需要40分钟,烤1千
克鸭需要60分钟,烤1.5千克鸭需要80分
钟,烤2千克鸭需要100分钟
(1)上述哪些量在发生变化?自变量和因变
量各是什么?
(2)用表格表示上面的数据,并说一说烤鸭
的质量与烤制时间的关系
C
阶梯训练·知能检测
【基础过关练】
1.甲以每小时20km的速度行驶时,他所走的路
程s(km)与时间t(h)之间的关系可用公式s
20t来表示,则下列说法正确的是()
A.数20和s,t都是变量
B.s是常量,数20和1是变量
C.数20是常量,s和1是变量
D.t是常量,数20和s是变量
2.下表是某人打电话的通话时间及对应的话
费记录:
通话时间/分
2
3
4
5
6
电话费/元
0.61.21.82.43.03.64.2
下列有关表格的分析中,不正确的是(
59
新导学课时练
数学·七年级(下)·BS
【思维拓展练】
7.在一次试验中,小强把一根弹簧的上端固
5.某种树木的分枝生长规律如图所示,则预计
定,在其下端悬挂物体.下面是他测得的弹
到第6年时,树木的分枝数为
,其中
簧的长度y与所挂物体的质量x的一组对
自变量是
,因变量是
应值:
年份分枝数
所挂物体的
第1年
1
质量x/kg
第2年
第3年
2
弹簧的长
20
22
24
26
28
30
第4年
3
第1年第2年第3年第4年第5年
度y/cm
第5年
(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪
6.鞋子的鞋码(号)和鞋长(cm)存在一种换算
个是自变量?哪个是因变量?
关系,当鞋长变化时,鞋码就会随之变化.下
(2)填空:
表是几组鞋码与鞋长换算的对应数值:
①当所挂物体的质量为3kg时,弹簧的长
鞋长/cm
16
19
21
24
度是
cm,不挂物