内容正文:
整式的乘法
8.1同底数幂的乘法
A知识梳理·自主学习┌名师点睛—
同底数幂乘法运算要注意的问题:
同底数幂的乘法法则
(1)不要漏掉单独字母的指数1.
(1)语言叙述:同底数幂相乘,底数,2)把不同底数幂转化为同底数幂时要注
指数_______.
(2)字母表示:a”·a”=—(m;n是正意符号的变化.
(3)当底数为一个多项式时,把这个多项式
整数).
看成一个整体.
温馨提示。(1)底数必须相同。(2)相乘时,底
(4)如果三个或者三个以上的同底数幂相
数不能发生变化。(3)指数相加的和作为结果
幂的指数.
知识点二同底数幂的乘法法则的逆用
B典题变式·突破新知典题2已知a“=5,a”=4,求下列各式的值:
知识点一同底数幂的乘法(1)a'++。(2)a++,
典题1计算:
(1)-x·x|.
(2)(-x)^3·(-x)^7·x·变式2-1a^6可以写成()
A.a^2+a^S B.a^8·a^2
C.a^s·a^3D.a'·a'
变式2-2(1)已知2′=5,求2++的值。
(2)若3”=5,3”=7,求3“*“的值。
(3)(a+b)^2·(a+b)^∘·[-(a+b)],
变式1-1下列各式中,运算正确的是()
A.a^3+a'=a^′B.b·b'=b
C.c^3·c+=c^1D.d^·d^3=2d^5
50
第八章整式的乘法
二二新号学裸时练
一名师点睛
4.(2022唐山乐亭期末)墨迹覆盖了等式“a3■
同底数暴乘法法则的逆用:
a3=a°(a≠0)”中的运算符号,则覆盖的是
(1)法则的逆用:am·a”=am+w(m,n都是
(
正整数)从右向左为am+"=a"·a"(m,n都
A.+
B.-
C.×
D.÷
是正整数),以此类推a++9=a°·…·
5.下列各式成立的是(
(p,…,9都是正整数).
A.(x-y)2=-(y-x)
(2)逆用的条件:当暴的指数是和的形式
B.(x一y)"=一(y一x)"(n为正整数)
时,可考虑变为同底数暴的桌法,结合已知
C.(x-y)2·(y-x)2=-(x-y)
条件灵活变形,使计算简便
D.(x-y)5·(y-x)5=(x-y)"
6.(2022张家口宣化区期末)若am=16,a"=
易错点在同底数幂的乘法运算中指数运算
2,则a"*“的值为
错误
7.(1)8×4=2,则x=
典题计算:(1)102×10.(2)m·m.
(2)3×27×9=3,则x=
(3)(-x)·(-x)3.
8.计算:
(1)(-2)2×(-2)3.
2(4)×(-.
易特提醒
在进行同底数暴的乘法运算时,不要将指
数相加误认为指数相乘:同时注意单独字
母的指数是“1”,而不是“0”
C阶梯训练·知能检测
(3)-6×(-6)5.
【基础过关练】
1.(2022石家庄长安区期末)计算x3·(一x2)
的结果是()
A.-z5
B.-x5
C.x
D.
(4)(-a)2·a+a3·a2·a.
2.x3w+3可以写成(
A.3.+
B.m
C.x3·xm+H
D.xm·x3
3.(.x一y)·(y一x)3可以表示为()
A.(-y)
B.-(x-y)
C.(x-y)12
D.-(x-y)
51
新导学课时练会
数学·七年级(下)·小
---。-““““““二
【思维拓展练】
(3)(x-2y)2·(2y-x).
9.(2022石家庄高邑期中)已知2“=5,2=10,
2=50,那么a,b,c之间满足的等量关系是
()
A.ab=c
B.a+b=c
C.a:b:c=1:2:10D.a2b=c
10.(1)若82+3·8-2=80,则2a+b的值是
(4)(x-y)P·(y-x)2"·[-(x-y)m].
(2)已知2r+2=m,则2=
.(用含
m的式子表示)
11.若(am+1b+2)·(a2-1b2m)=ab3,则m十
?三
12.(1)计算:20+(-2)1.
(5)x2·(-x)3·x十x2·(-x).
(2)若52+1=125.求(.x-2)2023+的值.
14.(1)(教材拓展题)若a"+1·am+”=a°,且
m一21=1,求m”的值.
(2)(陷阱题)如果x,y为非负整数,且2·
2=8,试确定x,y的值,
13.计算:(1)y-3·y3·y-"
(2)(-a)2·(-a).
52(2)平移过程中线段AC扫过的图形为平行四边形AA'CC,
7.(1)5(2)6
因为S+件网做移41℃=5X5=25,
8.(1)-32
所以平移过程中载段AC扫过的面积为25.
2()月
(3)6(4)2a
7,解:(1)平移的距离是线段BE或CF的长度,所以CF
9.B10.(1)9
(2)号m11.2
BE=4 cm.
(2)由平移的性质可知三角形ABC的面积等于三角形DEF
12.解:(